10岁孩子很爱阅读，读过的书叠起来超越身高，我只做了这三件事

儿子上四年级时，班级语文老师为了激发孩子们的阅读兴趣，在班级开展了一个名叫“阅读等身”的读书活动。

“阅读等身”的意思是让孩子们把自己阅读过的书找出来，一本本叠放起来，然后和自己的身高比一比。

用这样一个方式，让每个孩子看一看比一比，自己的身高和自己的阅读书籍量哪个更高。是阅读量等同身高，还是阅读量超越身高，或是阅读量不及身高。

而当时儿子的阅读量是超越了他的身高的，比量的结果儿子自己很惊讶，同时也更激发了他对阅读的喜爱。

而“阅读等身”的活动，让我这个当妈的也感到很自豪，它证明了我在育儿路上做了几件无比正确的事。

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一，我家像个绘本馆，我天天给儿子读绘本。

从儿子几个月大时，我便开始给儿子挑选绘本。那个时候还不像现在有各种大大小小的绘本馆，图书馆里也不像现在开辟出专门的绘本区。

而我已经给儿子准备了专属的小书架，把他的绘本全部摆放在小书架上。我是个不善于表达的妈妈，在面对几个月大的儿子时，我没办法输出太多丰富的语言。于是我有空时就常常抱着几个月大的儿子，在小书架上认真的挑选出一本绘本，然后读给他听。

现在我还记得，我给儿子买的的第一本绘本叫《树真好》。如散文诗般优美的语句，搭配自然有趣的绘图，这是一本非常美好的绘本。那时我经常抱着四个月大的儿子，给他翻看并朗读这本绘本。

等到儿子长大了一些，我不单单带着他翻看绘本给他朗读，我还挑选适合的绘本带着他一起演绎，声情并茂加上肢体语言。记得有一本绘本《小船的旅行》，连续几个星期是儿子每晚睡前的必读绘本。因为每读到这本绘本的中间环节，我都让他扮演小船，我来扮演海浪。

我们要出远门或去旅行，我必会让儿子自己选择绘本带着，在路途中，在旅行时，绘本可以让他放松舒展。

很庆幸，在儿子那么小的时候我就给他选绘本读绘本，让他通过绘本感知到美。

日本绘本之父松居直在《打开绘本之眼》一书中就曾说：孩童在绘本中打开眼界。

二，我们家很小，却是个“大”书房。

有本书叫《最好的学区房，是你家的书房》，它告诉我们家庭环境与氛围对培养孩子阅读习惯的重要性。这一点我也深有体会。

在孩子还小的时候我们一家住在一个小单室套里，老公有很多很多书籍，而我爱看小说也有挺多书。儿子出生后为了在小房子里存放下大量书籍，我们找人用铁管打造了两面墙那么大的书柜。小小的家里，摆放下了两个巨大的书柜，这让我们的小家变成一个“大”书房。

而摆满书籍的大书柜，更是成为了我儿子的“识字启蒙老师”。在儿子上幼儿园时期非常喜欢玩的一个游戏是：站在家里的大书柜前认字读书名。

三，我是儿子的专属“朗读者”。

有一句话说：你有一箱箱珠宝，我有给我读书的妈妈。

可见妈妈读书给孩子听，是一件多么珍贵的事情啊。

儿子上幼儿园中班时，逐渐开始不需要我读绘本给他听了，他开始了自主阅读绘本。而我也从给儿子读绘本慢慢过度到给他朗读文学作品。

我给儿子朗读的第一本书是《小王子》。

给正上中班的儿子读《小王子》，他听进去了多少并不重要。重要的是我们开始了读一本书，而不再只是一本绘本。这是一个需要持续性的过程。

而真正让儿子喜欢上妈妈读书给他听，是有一天我们一起在书店遇见了一本书——科幻小说的鼻祖凡尔纳的《海底两万里》。儿子也喜欢在书店认字读书名，他被《海底两万里》的书名吸引了，这个书名瞬间激发了儿子的好奇心和探索欲。从这开始很长一段时间，我们把睡前阅读变成了“妈妈读书孩子听书”。

而通过听“妈妈读书“，儿子听完了凡尔纳的好几部作品，《海底两万里》，《八十天环游地球》，《地心游记》，《机器岛》，《从地球到月球》。

通过听我读书的过程，真正培养起了儿子自主阅读的好习惯。

他开始喜欢上阅读，林格伦，罗德尔.达尔，JK.罗琳，H.G威尔斯，刘慈欣等，对这些作家对他们的作品，儿子如数家珍。

儿子爱阅读，我只是做了这三件事情。