真相！其实父母的“叨叨”在孩子看来可能是“刀”

播出半个月后，观众纷纷咬牙切齿：《小舍得》应该改名叫《大焦虑》。

鸡娃、补习班、内卷、教育资源问题、阶层问题……家长焦虑，学生焦虑，老师焦虑，整部剧里里外外弥漫着一股令人窒息的现实感。

▲《小舍得》中，丈夫颜鹏（李佳航饰）在控诉妻子田雨岚（蒋欣饰）的教育方式

编剧鲁引弓曾希望“小”系列三部曲可以成为送给中国家庭的“糖”，但《小舍得》这一颗，似乎不那么甜。

相比起之前的《小欢喜》《小别离》，《小舍得》的叙事与制作显然要更成熟，格局和后劲也更大。

▲编剧鲁引弓的“小”系列三部曲

一个大家庭三代人，一个小家庭三个人，一个教育体系，老师、学生、家长三个方面，竟然能通过讲述同一件事串联起来。

教育与家庭关系两条线交叉并行，直接盘击这个时代的痛点。

昨天小编追了《小舍得》最新片段，还蛮有感触的。

南俪总拿欢欢和米桃比，说米桃学习好，欢欢不用功。咱们这一代都经历过这种时候，父母总说别人家的孩子优秀，把自己家的孩子说的一文不值。

欢欢心里难过，她的解决办法是不再和米桃做朋友，在学校孤立米桃，经常和米桃对着干。

其实米桃也蛮无辜的，学习好也不是错啊对不对，于是米桃回家后就对爸妈说，欢欢欺负她。

结果米桃妈妈的反应是：你是姐姐，你应该让着欢欢。

米桃本来就很委屈了，没招谁惹谁，只是因为学习好就被南俪拿来做比较，最后被欢欢孤立。

米桃回家找父母撑腰，父母还说她应该让着欢欢……天下哪里有这样的道理？

于是米桃爆发了，问妈妈，难道我比欢欢大，我就一定要让着她吗？

米桃妈妈紧接着就是一句：你这样可就不懂事了啊！

最终米桃把沉在心中很久的话说了出来：为什么其他孩子都不用懂事，为什么我永远要懂事？

哎呀，看得我心里酸酸的，因为这就是很多中国家庭的教育现状，父母总是不厌其烦地对孩子说：你要懂事啊。

而我烦死“懂事”这两个字了。我现在甚至都在想，如果我将来有了孩子，我希望他不那么懂事。

《小舍得》中的米桃爸妈一直念叨着“你要懂事啊”，每次听到这些台词，我都在纳闷，一个孩子一定要懂事吗？并且米桃已经比绝大多数孩子懂事了，还要怎么懂事呢？

我甚至一直在怀疑的是，绝大多数家长都喜欢教育孩子要懂事，他们到底知不知道“懂事”二字的真正含义是什么？

懂事就是在自己不情愿的时候把喜欢的东西送人吗？

懂事就是在自己被欺负的时候还要想着“我要让着妹妹”吗？

壹／

戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中说：唠叨是爱情的坟墓。在家庭教育中，也未尝不是如此，父母的唠叨，往往会导致教育的失败。

在生活中，我们经常看到这样的教育场景：父母苦口婆心，孩子桀骜不驯，家长付出得非常多，但孩子一点都不领情，一家人天天一肚子气。

贰／

这其实不怪孩子，而是怪大人。

在心理学上有一个“超限效应”，源于和马克·吐温有关的一则故事：马克·吐温听牧师演讲，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。

而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。俗话说“常打不怕，常骂不惊”，就是这个道理。就算是再正确的话，你天天重复，时时刻刻强调，也会让人厌烦，也会让孩子难以接受，甚至产生逆反。

叁／

美国专栏作家陶乐丝·狄克斯在论述婚姻时认为，如果一位太太脾气急躁又唠叨，还没完没了地挑剔，那么即使她拥有普天下的其他美德，这些美德也都等于零。

其实这个观点同样也适用于孩子的教育方面。父母一次、两次、三次，甚至十次八次重复同一件事情，只会让孩子感到厌烦，结果是对于那些已经把耳朵磨出了茧子的话听而不闻。

最终，是父母越生气越唠叨，越唠叨孩子越不听，孩子越不听父母越生气，生气了就接着唠叨，形成一个恶性循环。

肆／

心理学的研究证明，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本到不了心里。

所以，父母在教育孩子时一定要把握住一个度，否则，过犹不及。说得太多，嘱咐得太细，只会起到反作用，还不如少说甚至不说。

伍／

当你天天事无巨细的叮嘱，在孩子眼里只不过是一个罗嗦的唐僧，你一开口，孩子的第一反应就是烦人，这实在是教育的失败。

其实教育的大道理孩子都懂，学会倾听，学会谈心，多了解一点孩子的内心世界，少一些居高临下的反复命令或要求，教育的效果要好得多。