棒棍底下出孝子、不打不成才，这些理念想必很多人都听过，但打出来的学生真的能成为“人上人”吗？

如今学生的教育问题是家长的心头大事，家长总会将目光放在学习成绩上，而忽视对学生的家庭教育。

心理学家曾明确提出过：学生的行为和思维模式都与家庭教育密不可分，成年后的任何反常举动都与之有关。这足以看出家庭教育的重要性了。

在学生年纪较小的时候，常会因为调皮让家长忍不住“动武”，尤其发生在超市中的一幕，更让人争议不断。

爷爷在超市对孙女“痛下狠手”，路人上前劝阻

在超市中，有个小学生不知名的嚎啕大哭，工作人员上前查看后发现，原来是爷爷嫌学生不听话，直接下狠手打学生，学生的鼻血流了一地，这位爷爷还丝毫没有停手的意思。

工作人员赶忙拿出纸巾，帮学生擦洗鼻血，没成想爷爷更生气，将孙女的头扶正，再一次狠狠打了一耳光。过路人纷纷看不下去，质疑这位老人是否是学生的亲爷爷。

然而老人却理直气壮，大声吼道：用你多管闲事？谁不是被打过来的？我自己的孙女，我爱怎么打就怎么打！路人见状气愤地拿出手机报警，老人看这架势才安分下来。

在大庭广众之下尚且敢如此打骂学生，那么在家里或者不知道的地方，还有多少同类事情发生？这样的悲剧每天又在多少学生身上上演？

家长要注意，常挨打和从不挨打的孩子，多年后差距很大

性格存在差异

如果学生总是挨打，就会长期处在挨打的阴影下，这会让学生变得小心翼翼，性格也极为暴躁易怒，带有攻击性。这是因为在遇到问题时，家长总是用“武力”解决，长此以往，学生的潜意识里也会用攻击来保护自己。

还有一些学生会变得自卑、懦弱，跟他人说话时不敢直视对方的眼睛，这是因为家长的打骂让学生变得毫无自信，做什么都畏首畏尾。

所以家长经常打骂学生，长大后多半性格自卑，情绪消极，而从不挨打的学生，则会非常自信，凡事积极乐观。

情商水平存在差异

情商在人际交往中是非常重要的一项。学生在毕业后走进社会，会面临找工作的问题，那么职场中情商的作用就不可忽视了。经常挨打的学生，潜意识里形成了用简单粗暴方式解决问题的思维，很难遇事换位思考，也难以形成良好的团队意识。

而从不挨打的学生，他们能在家长的言传身教之下，形成有问题好好沟通，多个角度分析问题的能力，能更好的与人相处。

学习成绩不同

在一些家长眼中，或许认为“棒棍”有助于提高学生的成绩，可是在拥有丰富经验的老师看来，班级中成绩不错的学生，很少是家长打出来的。

相反，经常挨打的学生往往学习效率不佳，成绩总在班里“打狼”。家长监督学生学习是好事，但如果采用动手的方式，就会适得其反了。而且长期挨打的学生，精神状态也会不好，活在挨打的阴影下，自然而然影响学习。

钟南山：优秀的学生是教出来的，不是打出来的

钟南山想必大家都不陌生吧，在疫情期间，他是全国人民心中的伟大人物。他表示，优秀的学生是教出来的，而不是打出来的。

钟南山在《大家》栏目中曾说过这样一段故事，小时候因为嘴馋，将家长给自己交到学校的伙食费偷偷花掉买了零食，临近期末时，家长想看自己的饭钱还剩多少，他才坦白。

在家长得知此事后，钟南山认为自己可能要大难临头了，肯定免不了一顿打，但家长只是问他：南山，你好好想想，这件事你做得对不对？

然而对于学生时代的钟南山来说，这句话比一顿打还让他记忆深刻，所以他再也没有干过同类的事情。

其实犯错是学生成长的常见之事，家长应该让学生勇于承担错误带来的后果，好好解决问题做出弥补，反思自己的错误在哪，而不是直接“拳打脚踢”。

在时代进步的当下，教育学生讲究的是科学，用老旧的“棒棍”理念反而不利于学生的成长。由于小时候总是挨打，导致亲子关系决裂的事还少吗？有多少家长打着“为你好”的名义对学生痛下狠手？又有多少学生努力读书就是为了远离家长的“魔掌”？

作为家长，有义务科学教育自己的孩子。长期挨打和从不挨打的学生可能短时间看不出什么差别，但经过20年再看看，各个方面差的都不是一星半点。在教育孩子的问题上，家长还要多用心，学习更好的教育方法，这样才能培养出优秀的学生。

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