少年智则国智，少年强则国强。孩子是国家的希望，更是国家的未来。

一直以来，国家对教育行业十分重视，为了让学生接受更好的教育，相关部门常会结合现实情况，制定一系列教育举措。

接学生放学是家长的难题

小学生上下学的接送问题，一直让很多家长发愁。学生上学还好，基本上可以跟家长同频起床、同频出门，但放学就不行了，学生放学时间通常要比家长下班时间早很多，家长如果要接学生放学，就只能提前一个小时下班，如果次数少些还好，天天如此也不是回事。

所以一直以来，接学生放学的问题困扰着不少家长。毕竟自己没时间，就只能请长辈帮忙，然而长辈接学生回家后，根本不会辅导学生学习，学生在家长到家之前的时间段里，基本都在玩中度过，这也使得有些家长起了为学生报名课外补习班的心。

学生放学之后由长辈来接，直接送到补习班中。学生在补习班里有老师辅导学习，等家长下班后再接学生回家。这种方式看似可行，也是目前大部分家庭会采用的方法。不过报名补习班的费用也是一笔不小的数目，很多家长也为此头疼。

教育部传出通知，中小学校将“延时放学”

为了解决家长接学生困难的问题，教育部下发通知，将在各地推动落实义务教育学校“课后服务”的全覆盖，每个学校都要做起来，学生的放学时间要与当地正常下班时间相衔接。而且还要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业。

这个消息意味着中小学校将“延时放学”，家长听闻纷纷举双手赞成，不过对于老师来说，就略感惆怅了，这跟996有啥区别？“课后服务”的实行，让老师不得不在学生全部被接走之后才能下班，这样老师的下班时间就要延长很多了。

其实早在2017年时，教育部就发布了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，当时就要求各地中小学校开展“课后服务”，但由于种种原因，并不是所有地区都得以落实。

其中西安市多数中小学校按要求开展了“课后服务”，在初中部，学校安排老师对学生进行作业指导或教材讲解，这种做法受到了很多家长好评，因为在家长认为，学生在学校写作业总比回家后效率高。

沈阳市的部分中小学也开展了“课后服务”，其中多数小学要求老师看管学生自习，很多家长也拍手称赞，毕竟让学生留在学校比上校外托管班更好。

随着时间的推进，各地中小学都会陆续落实“课后服务”，这对家长来说算是一大喜讯，但这也代表着老师将要付出更多。

对于学生的教育问题，家长和老师应双向理解

家长要明白一个道理，学生的教育问题是学校和家庭双向努力的结果，如果只是单方面付出，对学生的学习不会有太大帮助。

虽说老师的职责就是传道受业解惑，有责任管教学生的学习，但作为家长也有督促学生学习的责任，不能将学生送进学校后当起甩手掌柜，毕竟学校不只自家学生一人。一个班级通常都有几十名学生，老师也不能全部顾及到，所以这就需要家长督促了。

不过作为老师，也不能将自己该做的事推给家长来做，比如最近很受争议的作业问题，批改作业实则是老师的职责，而很多老师却将此推给家长，要求家长对学生的作业进行批改，并按时在家长群中公布进度，这样的老师也可以说是失职的。

在学生的教育问题上，家长和老师还应双向理解，有问题及时沟通。如今“延时政策”来了，老师为家长带来便利的同时，家长也尽量不要给老师造成不便，不要因为老师帮忙看孩子，就放任不管将其留在校内。

这样不仅占用老师的时间，由于学生每天呆在学校的时间过长，也会产生一定的厌烦心理，容易对学习丧失兴趣不说，也在一定程度上影响亲子关系。

学生的教育问题一直是国家关注的重点，随着教育质量的提高，学生享受的教育资源也会更好。在学生的学习上，老师和家长还应双向理解，共同为学生而努力。

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