孩子“一输就哭”，怎么办？

朋友很发愁，她女儿最近特别在意输赢，玩游戏一输就哭，怎么哄都不行。

朋友特地买了一本《不是第一名，也没关系》的绘本，结果她女儿一看到这本书就大叫着不要听，就要当第一。

朋友说，一开始觉得孩子很有上进心，还挺开心，可总是这样，实在担心孩子是不是抗挫折能力太差。

我笑：“孩子对自己的认知发展有一个从高到低的规律，你女儿这个年纪正觉得自己是宇宙第一厉害，输了肯定受不了呀。”

其实，像朋友女儿这样的表现也很常见。

《爸爸2》中，杨阳洋输了赶小狗比赛后，崩溃大哭，说不喜欢这个狗，不要参加节目了。

心理学家Guy Winch说，失败会让人觉得自己渺小。

当孩子失败时，他们会很受挫，觉得自己很差劲，不聪明，所以他们就很怕输。

不过这跟孩子对自己的认知不客观有很大关系，2-7岁的孩子常常自以为很厉害。

但这也是孩子成长的一个必经阶段，我们无须过分焦虑。

01

孩子对自己太自信

所以才输不起

心理学家皮亚杰研究认为：

2-7岁的孩子，正处在一个自我中心阶段，他们考虑问题往往只从自己出发，想不到别人。而且，他们通常都比较乐观、积极，甚至会过分高估自己。

综艺《亲爱的小课桌》，有一期孩子们写完作业后，组队比赛。

其中一个比赛项目叫金鸡独立，哪队坚持的时间长，哪队就赢。

刚看到这个项目，女生队的依依就兴奋地说她可以，但最终还是输给了男生队的王恩泽，依依崩溃大哭。

我相信依依可以做金鸡独立，但她其实只考虑了自己可以做到，却没考虑对手王恩泽的力量本身就要比她强。

也可以说，依依的“输不起”，是在于对自己的过分乐观。

孩子对自己过分乐观，除了因为他们对自己的过高评价，父母的不吝赞美也让他们感觉很好。

记得女儿第一次自己站起来的时候，我激动地一直夸她“好棒！”，女儿就觉得她自己好厉害。

但这样的乐观和自信，跟成人世界的盲目乐观完全不一样。

在孩子的成长过程中，他们其实很需要这样的“自信”。

孩子出生以后，周围的一切对他们来说都是陌生的，需要他们自己去探索，如果没有这种相信自己能行的信念，他们就很难能迈出探索的脚步。

实际上，随着孩子年纪的增长，认知能力的提高以及和别人交往经验的增加，他们逐渐就会对自己有一个比较客观的认知了。

澳大利亚心理学家马代和德布斯在1998年对将近400名5-7岁的孩子做了一个认知测试，一年之后又测了一次。他们发现年龄大的孩子对自己的认知更全面，不再完全是高评价，他们开始接受自己有缺点，同时也认可自己的优点。

孩子一输就哭，更多的是孩子在这个特定成长阶段的一种心理需求，他们相信自己无所不能，当现实不是这样时，他们就会用耍赖或者哭来对抗，来维持“自己无所不能”这种认知，保护自己的自信心。

02

怎么引导一输就哭的孩子

孩子一输就哭，换个角度看，其实也是孩子有好胜心，想把一件事做好。

心理学家布鲁纳说：好胜的内驱力可以激发人的成就欲望。

如果父母在孩子“输不起”时，能帮助孩子把负面情绪转化为积极向上的力量，就能让孩子更好的成长。

那么，父母该如何帮助呢？

首先，先让孩子赢。

刚开始和女儿玩棋的时候，她只要一输就哭，我实在头疼。

后来，我从《游戏力》里看到孩子总想赢时就先让孩子赢，作者科恩博士认为：孩子的成长最需要的是安全感和自信力，他们通过打败父母，得到了安全感的必要补充，才可以出去和同伴进行真实的较量。

我觉得挺有道理，打算试试。

在和女儿玩棋的时候，我就故意让着她，等她赢了几次以后，我装作不经意地赢了她一次，本想等待暴风雨来临，结果女儿风轻云淡地说：输了也没关系，下次再努力嘛。

我差点惊掉大牙。

其实也能理解：常常赢就给她积累了很多信心，让她觉得自己能行，就算输了也还能赢回来，就不会气急败坏了。

但让孩子赢也不是一味让着他们，而是要根据孩子的情况，逐渐提高难度，最终要让孩子学会平和看待失败和胜利。

其次，要看淡孩子的输赢

孩子赢了，我们就欢呼雀跃；孩子输了，我们就一言不发。

我们可能不是故意这样去做的，但这些变化孩子都看在眼里，记在心里，久而久之，他们就会认为只有自己赢了，爸爸妈妈才会高兴，就会格外看重自己的输赢。

因为我们的大脑里有一个叫 “镜像神经元”的东西，科学家认为，我们的认知能力和模仿能力都是基于镜像神经元而来。

镜像神经元能把一些特定行为模式储存起来，让我们可以不假思索地执行一些动作，也可以让我们在观察别人的行为时，把他人的言行重现出来。

孩子小的时候，跟父母最为亲近，相处的时间也长，他们的镜像神经元就会复刻父母的言行举止，然后内化为自己的行为。

所以，只有我们保持一颗平常心，孩子才能更好地看待输赢。

最后，夸孩子别光说“你真棒！”

朋友说，带孩子去放风筝，为了鼓励孩子，一直夸她“真棒，放的真好”。

可没多久，女儿就不愿意放了，说是自己的风筝没有别人飞的高。

现在提倡鼓励式教育，大人们也把“你真棒”挂在了嘴边，可孩子却好像越来越脆弱了。

斯坦福大学德韦克教授说，我们要表扬孩子的努力过程，不要只笼统地说“你真棒”。

她认为，长期表扬孩子的努力过程，可以帮助孩子建立“成长型思维”，这样，孩子遇到困难时，就会知道，就算自己现在不可以，但只要努力，就一定能越来越好。

反之，光说“你真棒”，会让孩子把自己套在“我很好，不能输”的框框里出不来。

下次，当你想夸孩子的画好看时，不妨这样说：你这几个颜色搭配的很协调呢，很好看。

03

用爱圆满孩子的生命

我们不喜欢看到孩子“一输就哭”，其实更担心的是孩子在将来会承受不住挫折，遇到一点困难就退缩，甚至会做出一些傻事。

但孩子所有的行为背后一定都有它的原因，改变孩子行为最好的办法，一定不是直接阻止他的行为，而是看到孩子的内心，然后去改变他的内心。

所以，我们在引导孩子的同时，还要给他爱的滋养，让他知道不管怎样，他都被深深爱着，这样孩子才能获得内心的力量。

只有内心拥有力量，孩子面对挫折，才会有更好的心态。

我想，养育孩子最好的办法，就是用很多很多爱，一层层去晕染孩子的心，让孩子在遭遇困境时，也能看到美丽的光。

这样，即便一路披荆斩棘，孩子也不会再害怕前途坎坷。

从育儿开始，不断学习成长，和你分享我的育儿感悟，我是@妍小妞的麻麻 欢迎关注

#育儿有招#