2019上《教育知识与能力》备考指导

2019上《教育知识与能力》备考指导

​​学科特点内容模块

中学《教育知识与能力》，考试内容主要分为八大模块：（一）教育基础知识和基本原理、

（二）中学课程、

（三）中学教学、

（四）中学生学习心理、

（五）中学生发展心理、

（六）中学生心理辅导、

（七）中学德育、

（八）中学班级管理与教师心理。

主要涵盖了教育学与心理学知识。中学《教育知识与能力》的考试内容与分值比例：从模块、比例和题型来看， 分值占据较大的还是基本原理、教学、学习心理和德育这四章。建议大家重点复习。

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试卷结构

《教育知识与能力》真题试卷中，共31道小题，4大题型

单选题主要考查考生的识记和理解知识的情况，难度不大，但是大家做题一定要足够细心，找关键点；

辨析题不仅考查大家对知识的正误判断能力，还要考查大家语言组织表达能力；

简答题主要考查大家的知识识记能力；

材料分析题，分值较高，每题18分，也是大家不容易得分的题型，建议在备考时，要灵活掌握知识，学会联系实际，应用知识。

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二命题规律整体模块分析

虽然历年题目均不相同，但是考查知识点内容差别不是很大，将分别对2015年、2016年、2017年、2018年四年的真题考试内容做详细的分值比较，从数据来看，历年来分值较高的前五模块分别是：中学生学习心理、教育基础、教学、中学生发展心理和德育。大家复习可以参考。

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分模块规律分析

第一大模块“教育基础知识与基本原理”的具体分值和题型情况，可知，“教育基础知识与基本原理”共分为四个章节：教育与教育学、教育的功能、教育目的和教育制度。其中，从分值上来看，教育功能和教育目的分值较高；从题型上来看，主观题中辨析题主要分布在：教育功能和教育目的章节，另外，教育目的也可考查材料分析题，建议大家复习时务必重视。

第二大模块“中学教学”在资格证考试中以全题型来考查，通常涉及：单选；辨析；简答或者材料分析；分值较高，主观题主要考查教学规律、教学原则和方法等相关知识，该知识点建议大家重点准备材料分析。第三大模块“中学学习心理”主要包括：认知基础、学习动机、学习迁移、学习理论和学习策略五个章节。从分值来看，认知基础和学习动机较高；从题型来看，辨析题和简答题考查范围较广，建议大家每个章节都准备，而材料分析题型，建议大家重点准备认知基础、学习动机和学习迁移三个章节。第四大模块“中学德育”主要包括：态度与品德的形成、德育两个章节。从分值来看，德育为重点；从题型来看，态度与品德的形成章节重点准备单选、辨析和简答，而材料分析主要涉及德育内容，尤其是德育规律、德育原则和德育方法是重点，建议大家认真复习该部分内容。第五大模块“中学课程”从分值来看，不是很高；从题型来看，主要涉及单选和简答。建议大家复习该部分内容时除了上述备考单选和简答外，还要备考辨析题型，另外，该模块内容中新课改的理论建议大家以主观题形式备考，可以涉及材料分析题。第六大模块“中学生发展心理”主要包括：认知发展理论、情绪情感和人格发展三个章节。从分值来看，认知发展和情绪情感分值较高；从题型来看，该模块内容可以以全题型来考查。其中材料分析题主要涉及认知发展理论和情绪情感，大家重点关注。另外，人格发展也可以涉及简答题，也不能忽视。第七大模块“中学生心理辅导”从历年考查情况来看，主要还是考查单选较多， 其他内容重点还是考查客观题。第八大模块“中学班级管理与教师心理”包括：班主任工作与班级管理、课堂管理、课外校外教育和教师心理四个章节内容。从分值上来看，班主任工作与班级管理分支较高，课堂管理和教师心理分值相当，课外活动没有涉及过。从题型来看，班主任工作与班级管理章节主要涉及主观题，而其他主要涉及客观题。建议大家在复习时，主观题备考除了班级管理外，还要关注课堂管理。

三备考指导

首先，从大纲中，可以看出，对《教育知识与能力》的目标要求，分了解、熟悉、理解、掌握并运用等层次。

其中，了解或熟悉一般在真题中只会以单选题的形式考查；理解一般在真题中除了单选题外，还可以以辨析题、简答题形式考查；掌握并运用一般在真题中以材料分析题的形式考查。

其次，建议考生在备考时，提前做好复习计划，分基础、提高、冲刺三个阶段来进行，不同阶段进行不同方法的复习备考。

如基础阶段主要以理解为主，统抓内容，复习时间不低于1个半个月；提高阶段主要以突破为主，主要突破主观题知识点及材料分析的答题技巧，为期不少于20天；冲刺阶段主要以押题为主，两步走：一是系统翻阅一遍教材，遗忘的内容再回顾；二是重点背诵考频较高的简答题和材料分析点，为期不少于10天。

最后，再加上运用有效的复习方法和学习良好的记忆技巧，相信一定能拿到成功！​​​​