夸张吧,这样就是数学启蒙?两岁的日本娃娃就这么拼吗

今天带领大家看看日本幼童怎么认识1-10的数字

步骤1画圈圈认识数字

步骤2仍然是画圈圈,但孩子需要理解数字真正的含义。

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步骤三和四

让孩子通过数数巩固数字,而且上面的图案可以自己涂色哦,一边涂色一边数数,数学也能变成好玩的一件事。

夸张吧,这样就是数学启蒙?两岁的日本娃娃就这么拼吗


步骤五,认识了数字,那现在来学一下怎么写吧,通过标识一起学数字的书写吧

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步骤六,连连看游戏,就是一些数字的小练习啦

夸张吧,这样就是数学启蒙?两岁的日本娃娃就这么拼吗

整一套下来,一周时间1-10估计孩子们都学会了吧~

认识了1-10,1-50的数字学起来就轻松多了。先把数字读会,读完一个画个小圈圈标记一下。

读完就可以练习写啦,可以照着图片上的数字临摹。

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接下来就可以做一些小练习巩固学会的1-50的数字。


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最后,让孩子大声把1-50的数字读出来吧


夸张吧,这样就是数学启蒙?两岁的日本娃娃就这么拼吗

怎样?这样学习不枯燥孩子开心的不得了吧[得意][得意][得意][得意]

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页面更新:2024-05-21

标签:日本   幼童   数数   些小   圈圈   枯燥   标记   图案   标识   含义   夸张   步骤   得意   大声   娃娃   数学   孩子   数字

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