中国孩子学习英语有两大痛点,不会说不会听。这是中国英语教育的大环境和学生家庭小环境共同造成的。现在的英语课堂更注重学生的读写能力,不够重视对学生听力的锻炼。
听说读写,听是第一位。亲子英语启蒙专家汪培珽说:“孩子的耳朵是上帝造物的神器展现,只要从耳朵听进去的东西,将化为语言信息停留在脑袋里。”
所以说,要想孩子的英语成绩好,听力绝对是不可忽视的能力。那么英语听力应该如何培养、家长又该注意什么呢?
1.阶段性听力训练
英语听力水平的提高要依靠大量的语音输入。在幼儿阶段,家长可以为孩子选择原版的英语动画片、英语童谣,让孩子在培养英语听力的初级阶段尽量做到乐听,不要一上来就给孩子放严肃的英语新闻,这会消耗孩子听英语的兴趣,进而削弱孩子的学习效果。
等孩子进入小学阶段,家长可以开始在孩子的日常听力材料中加入比较简单的英语小说,给孩子听配套音频,这里小编推荐一本入门级英语原文读本:《爱丽丝梦游仙境》,这本书情节有趣离奇,非常适合孩子从动画片过渡到原著书籍。
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2.泛听
除了第一点讲到的特定材料听力训练,家长还可以趁孩子在家时随便播放英语音频,在家中营造英语氛围。在这个过程中,孩子可以不去解码每个句子,甚至可以不用听懂,这只是让孩子的耳朵习惯英语的过程。
3.音义联系
有了泛听的基础,就要进一步提升听力的质量,让孩子尝试将读音与含义联系起来。
只要掌握足够的词汇量,孩子的英语听力不会有太大问题,但当听力中出现连读的情况,很多孩子就一头雾水了,比如look at it,英语基础不好的孩子可能会听成look cat it。还有的孩子会在进行听力训练时,误将句中的停顿听成是句与句的停顿,因此导致句子前后部分意思关联不起来,这直接影响了孩子对整篇文章或者整段对话的理解。所以在做听力练习时,家长应该提醒孩子注意听语音语调,并有意识地记忆与模仿。
4.注意听力技巧
不少学生在做英语听力题时会有这种情况:因为纠结于个别单词而错过后面的内容。
针对这个问题,小编给出的建议是,不管在听任何英语材料时,一定不要死磕其中某个单词,要将注意力集中在文章整体。在听的时候,还可以拿笔记下一些关键词,比如时间、地点、人物、事件、数字等信息,这些信息往往是解题的关键。
学习任何一门语言,都必须先听再学,千万不可本末倒置哦听力是英语考试的第一关,中考英语听力题分数就占总分的1/4,要想孩子英语成绩好,听力训练绝对不能落下哦,家长们马上带着孩子练起来吧,一起将听力进行到底!
页面更新:2024-03-15
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