英语难,难在哪?90%的学生会说:语法。
英语语法和中文大有不同,这也导致许多学生在学英语的时候总是先入为主,难以进入英语语境。但我们都知道要想英语学得好,语法知识不可少,因为考虑到大部分学生整理笔记的能力较弱,难免存在错漏的情况,所以今天闻达君给同学们整理了初中英语法的9大语法时态,每一个都是英语考试的重点考察内容,收藏下来绝对有帮助!
1.概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态
2.常配搭档:与 always , often , usually , sometimes , everyday 等表时间的状语连用
3.构成短语:
1) 主语 + be (am / are / is ) +……
2) 主语 + 实义动词 + …
4.例句:
1) I go to school everyday . 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)
1.概念:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可表示过去经常或反复发生的动作
2.常配搭档:常和表示过去的时间状语连用,如yesterday 、last week 、in 1998 等
2.构成短语:
1) 主语 + be (was / were ) +......
2) 主语 + 实义动词过去式 +......
3.例句:
1) I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。(表过去)
2) He always went to work by bike last week.上周他经常骑自行车去上班。(表过去经常性动作)
1.概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
2.构成短语:主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成
3.例句:
1) He is singing. 他正在唱歌。
2) They are watching TV now. 他们正在看电视。
1.概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示。
2.构成短语:主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成
3.例句:
1) What was the boy doing when the UFO arrived? 当UFO到达的时候,那个男孩在做什么?
---He was sleeping.(他在睡觉。)
1.概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。
2.常配搭档:如 tomorrow, next week, next year, in the future等,常与表示将来的时间状语连用。
3.构成短语:
1) 主语 + 助动词will + 动原 +…
2) 主语 + be going to + 动原 + …
4.例句:
1) He will go shopping tomorrow.(他明天要去购物。)
2) They are going to play basketball next week.(他们下周将去打篮球。)
1.概念:
表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态,过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态。
2.构成短语:
1)主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…
2) 主语 + would + 动原 + ….
3) 主语 + was/ were going to +动原…
3.例句:
1) I should go. 我该走了
2) You knew I would come. 你知道我该走了。
3) They were going to Naning. 他们打算去南宁。
1.概念:表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
2.构成短语:主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…
3.例句:
Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了么?
---Yes, I have. 是的,现在我不饿了。
1.概念表示从过去某一时间开始持续到现在的动作。这一动作可能是刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。
2.构成短语:主语 + 助动词 (have / has ) + been + 动词-ing +…
3.例句:
1) I have been sitting here for an hour. 我一直坐在这里已经一个小时了。
2) She has been collecting stamps for about 6 years. 她一直收集邮票大约6年了。
1.概念:表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是"过去的过去"。
2.常配搭档:表示过去某一时间可用by,before 等构成的短语,也可用when, before,等引导的从句或者通过上下文表示。
3.构成短语:主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…
4.例句:
I had finished my homework when my mom came back home.
当妈妈回到家的时候,我已经完成了我的家庭作业。
以上就是初中英语9大语法时态,整个英语体系中,时态是个非常重要的概念,闻达君建议基础弱的同学可以先从理解例句开始,等熟练以后再举一反三,用实例去深化知识点,绝对会比死记硬背学得轻松哟~
今天的分享到这里就结束啦,今后闻达君还会不断提供最新最专业的学习技巧和知识点汇总哟,关注我,一起找到轻松学习的方法!
页面更新:2024-03-01
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