Hello，好久不见各位，很久没有更新，都想弃号了（毕竟我主业也不是做自媒体），偶尔上线发发文章，纯粹是出于爱分享，想帮助更多的宝妈解决孩子英语学习的问题。

在我不更新文章的日子里，依然会收到信息，咨询我各种英语启蒙的问题。问得最多的无外乎单词、语法、阅读、分级、书单推荐这几类。

其实这些问题，在我的专栏里面都有具体可落地的实操方案，强烈建议你们花半个西瓜钱去听一听，以后肯定用得着，肯定有帮助。

端午放假在陪家人之余上线，回复前几天一位家长的提问。

“请问有没有比较好的背单词方法介绍下呢？”

这位妈妈说某思的老师不建议背单词，但是她觉得不背单词词汇量增长太缓慢，有没有好一点方法解决呢。

首先是否要背单词，这是因人而异的。有些孩子并不排斥背诵，且以此为乐，那真的可以背一背高年级英文书后面的单词表。

但如果你家娃非常排斥重复性记忆，不建议死记硬背，多阅读多看动画片多交流吧。

事实上 ，我们绝大多数并非天才，做不到过目不忘，秒记是很正常的。大人更不要因为小朋友还没自己记得快记得多，就全盘否认孩子，甚至评价他智商低。关于记忆这块，我有做过专门的研究，记忆可以后天训练提高，只要教会孩子提高记忆效率的方法，就能事半功倍。

还有一个派别的妈妈非常的随性，认为记忆是天生的，后天再怎么努力也没用。我要用自己的例子告诉大家，记忆绝非天生，我在学生年代就上了记忆提高班，结果是我把语数外80%知识点都背熟，平均每一门提高了5-10分。这看上去微不足道的几分，现在往回看它对我的高考我的命运产生了关键性的影响，所以我经常会跟学员家长谈到如何提高记忆力。

为什么80%的人反感背诵，因为我们的记忆过程又枯燥又痛苦，实在不想反复。

而记忆大师告诉你，把握好这3个大关键点，过程就没那么难熬了：

• 第一，过程趣味化。我带小朋友背诵课文或古诗词，特别喜欢结合画画。这让整个记忆过程瞬间变得有趣，图像记忆明显比文字记忆简单得多，当一段文字变成一幅画呈现在眼前的时候，小朋友会长吁一口气，原来这么简单啊。只用眼看、用嘴念是非常枯燥的记忆形式，尽可能加入一些生动有趣的元素，效率不会降低只会提高。

• 第二，由点变线，由线到面，模块化记忆。单词书按照26个字母顺序排序，非常零散毫无规律可言，那我们可以努力把这些零散的东西串联起来，变个体为整体，做有规律的整块记忆。

• 第三，以老带新。新的单词，尽量用老的单词翻译解释或者寻找反义词、近义词，就很容易记得住。

接下来，重现我老师教的背单词心法。（好东西要分享才有价值）

以牛津树为例，手把手教妈妈们正确的背单词打开姿势。

• 第一步：通读2-3遍，知道讲了个什么故事，发生了什么，过程是什么，结果是什么。要求小朋友用中文（英文最好）复述的出来。
• 第二步：画出这本书里新单词，利用碎片化时间听单词音频（没有单词音频，就直接录好，现在很多软件都能做）。这是最关键的一步，一定少不了。每天至少保证3个时间段3次循环。

第一个时间段，是在第一遍读牛津树的当天，指读循环听单词3遍。结束这本牛津树里全部的单词后，放下书，完整在听一遍，尽量做到听一个单词快速拼读一个，如果拼读不出来，那就再次尝试记忆，直到熟了为止。

第二个时间段，是在当天利用两段碎片时间，裸听2遍当天要掌握的新词音频。听的时候还是要快速拼读出来，如果发现自己拼读不出来，那就要立即回到书里再背一遍，直到记牢为止。

第三个时间段，裸听+默写。这个方法也是我保持至今的听力精读法，短期内迅速提高听力和单词量。具体怎么做呢？

很简单就是做裸听+默写的练习。准备好单词音频，和一张A4纸，听一个单词写一个单词，遇到写不出来的，快速回到书里复习几遍。（如果练习听力，先整体听一个段落，然后听一句默写一句）

今天提到的方法非常适合学霸娃用，我当时学了这个方法后，简直如虎添翼，但是吧过程还是有点劳吾筋骨，好在一开始挺过来了，后面越背越快。因为整个初中高中阶段就那么多单词，知道得越多，听和说也自然变得容易很多。

今天的干货分享就到这，希望对你有帮助。还有什么问题，评论区留言哦。