父母用这种毒教育，把孩子养成了“抑郁症”

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“你是否有这样的情况？ ”

童年时被父母说自己一无是处之类的话。

曾经很长一段时间对父母心怀怨恨，却敢怒不敢言。

成年后也一样害怕父母，对父母有阴影

觉得真实的自己不值得被爱。

如果和父母一起生活会产生抵触情绪。

典型传统的中国父母几乎不会给予孩子赞扬和肯定。

在中国传统的教育中，打骂式教育实属平常，因为父母坚信表扬只会让孩子得意忘形，批评才能让孩子看清事实，越挫越勇。

“这孩子抑郁症，我看就是不争气”

小路今年16岁，高一的时候厌学了，因为有了自残倾向，学校老师建议孩子先接受治疗为主，在家里休学已经半个学期。

小路自己说，我不是不上学了，我只是需要调整一下自己。

他的父母却说：“哼，就你这样的还调整，人家成绩好的说调整也就罢了，你这成绩还有调整的空间吗”？

每次孩子说出自己真实想法的时候，迎接的总是父母这样的讽刺。

小路告诉咨询师，之前有一次去快餐店打工了一天，一天能赚100，晚上回去后爸妈问，怎么这么晚回来干嘛去了？

听了打工之后，他的妈妈的话又劈头盖脸袭来：

“就你这样也只能去当服务员了？现在不去上学，以后你就得干一辈子这低三下四的活儿。”

小路说这句话的时候，咨询师看见眼前这个大男孩，眼里的光黯淡了下去。

后来，小路的父母问咨询师：

这孩子怎么愿意跟你说话呢，在家从来都不愿意跟我们说话。要是他愿意跟你说话，你能不能说说他，让他去上学。

天天说自己抑郁症，我看就是不想上学。摊上这样不争气的孩子，可真是造孽了。

父母觉得这样的孩子是上天派来惩罚自己的，殊不知，孩子被降生在这样的家庭，才是更大的惩罚。

取笑、挖苦、打击，是打压式教育的惯用手段。不客气地讲，这是一种精神虐待。

在父母自称是“爱”的环境中，孩子活成了一座孤岛。

“你别夸他，这孩子一夸就骄傲”

有一部分家长认为，孩子夸不得，一夸就骄傲。

姜文，迄今获得 33 项国内外电影大奖、27项大奖提名。

即使已经获得这样他人难以超越的成就，姜文仍然内心藏有伤痛。

在《十三邀》中，姜文充满遗憾地提到他的母亲，他说：“我一生也没能得到母亲的一句夸奖，这是我人生中最遗憾最难过的事。”

《小欢喜》中乔英子家庭中，妈妈把身心全部放在孩子身上，对孩子“变态”严格，要求她每次考试必须考到700分以上。

高三开学，学校组织了分班考试。

一向稳居第一的乔英子这次考了第二名。放学后，英子忐忑地问妈妈，考完试了是否可以稍微放松下，玩下朋友送的乐高。

结果迎来了妈妈的责骂，“都考第二名了，有什么好高兴的”，还没收了她的玩具。

打压式教育，父母摧毁的不是孩子的自信，而是他和这个世界对抗的勇气。

“看到孩子就开始生气”

《爸爸去哪儿》第六季中杨烁对儿子的教育方式同样让人窒息。

到达了目的地，父子俩下车，因为儿子没有和自己从一个方向走出来，杨烁命令孩子回去，重新走一遍。发现儿子衣服没穿好，杨烁又是一阵呵斥：“所有人都等着你呢，快点！”

看到杨烁脖子上的青筋，就理解了他儿子脸上为什么全是不安和恐惧。

走在路上，杨烁也一刻不停地挑剔着儿子：

“包背好了！”“走路不会走吗？脚尖冲前！”“能走直路吗？会不会走？？？”

儿子战战兢兢，杨烁却突然开始感叹起了风景：“太美了，你要不要拍？”

不等儿子回答，他又立马拉下脸来：“我不想跟你拍。”

在之前的选房游戏中，雨辰选择了五号房，违背了杨烁本来想选择一号房的意愿。

来到了宿营地，杨烁看到一号房的位置和住宿条件都不错，而五号房在最远的地方，还需要爬到山顶的时候，立马开启了他的嘲讽模式。

节目组导演对杨烁说，如果雨辰实在不舒服，你可以抱他上去。

杨烁的回答是：“我不管，他自己选的，自己承担。”

好不容易到了5号房，雨辰气儿还没喘匀，杨烁开始了新一轮的打击：“你下次选几号？”

精疲力尽的雨辰哭泣着回答：“1号。”

杨烁冷笑着回答：“下次一号在最远。”

咬牙切齿，却带着一丝“叫你不听我的话，这下傻了吧。”的得意。

大家近距离感受一下杨烁的表情，眼神凌厉，牙关吱吱作响，怕不怕？

他的教育方式，不能用“严厉”来形容，而是通过不断地打压和质问，甚至用嘲讽和否定来表达自己的父爱。

拿“刀子嘴豆腐心“当个人风格，把讽刺当教育秘籍，把射向孩子的冷箭，当成自己的用心良苦，完全不顾孩子已经遍体鳞伤。

打击式教育，孩子会产生哪些心理

1. 恐惧

家长总是用“严厉”这个词美化自己的打击行为，但是孩子往往只记得住家长打击时候生气的表情以及凶狠的语气，并且自动将其划上等号，当这个人出现的时候，孩子的脑海便会条件反射出这个形象，所以会害怕转身想跑。

2.疏离

父母对孩子来说本应该是最亲近的人，但是家长的打击式教育会让孩子产生疏离感。

在孩子心目中，父母凶自己、嘲讽自己、打击自己，其实就是对自己不满意，没有人会喜欢和给自己带来恐惧感的人相处，也没有会喜欢和处处针对自己的人待在一起，所以疏离感会存在。

3.小心翼翼

经常接受打击式教育的孩子心思都会比较敏感，毕竟经受了太多的嘲讽和否定，对自身总会存在不自信，所以会小心翼翼，不然只会接受到更多的打击。

做好恩威并重教育

心理学家Diana Baumrind总结了四种教育模式：

“权威 (authoritarian)”“放任型 (permissive)”“忽视型 (uninvolved)”和“恩威并重型(authoritative)“。

研究者发现，对孩子的成绩影响最为显著的，不是“权威型”，也不是“放任型“，而是“恩威并重型”的管教方式。

父母多鼓励式教育，应该怎么做？

让孩子在温暖和支持中成长，让父母的信任成为孩子最强的底气，这比讥讽、打压更能陪伴孩子越走越远。

1.关注和陪伴

如果没有对孩子本身的关注和陪伴，不了解孩子真实的经历和体验，鼓励只会“空穴来风”“无本之木”，孩子要不然对鼓励不认可，要不然就会变得盲目自信。

2.信任和支持

对于孩子“异想天开”的想法也不要讥讽、否定，而是相信孩子能够做好判断，并支持孩子去尝试、体验、探索和证实。

3.接纳和共情

当孩子遇到困难有情绪时，会及时发现并接纳孩子的情绪，并站在孩子的立场帮助孩子思考和寻找解决方案。

4.理解和尊重

把孩子当成独立的个体看待，理解孩子独特的想法和成长路径，尊重孩子自由的选择。

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