当重大选择出现分歧，孩子的人生能否让他自己做主？

有家长咨询：老师您好，我家孩子要中考了，我希望孩子能考上重点高中，即使花钱择校，我们也愿意让他去重点高中借读。但是孩子告诉我们，如果理想的重点高中考不上，他就在职业高中选择自己喜欢的专业就读，因为他认为优秀的蓝领也挺好。这可是影响他一生的抉择，能由着孩子的性子吗？求学是人生大事，该不该让孩子做主呢？老师，您对这个问题怎么看呢？

张嘉如老师分析：当孩子的目标跟家长的目标不一致的时候，家长应该如何处理？所有的父母都希望孩子成龙成凤，将来有大出息。尤其在学业的问题上，很多家长希望孩子能够考上一本。

当然，在中考的时候家长希望，孩子能考上重点高中，将来才能有上一本或者重点大学的机会。如果孩子走职业发展路线的时候，家长就会担心，将来还有机会考大学吗？

我常常思考一个问题，很多家长在教育的过程中，认为孩子脱离了体力劳动去到脑力劳动，这样对孩子的一生是特别有帮助的。因为在过去成长的历程当中，时代的不同阶段，确实体力劳动让我们很多人感觉到很艰辛。所以我们教育孩子的动机，也是希望孩子能脱离体力劳动，进入到脑力劳动的体系当中。

但是我们忽视了一个问题，如果这个社会所有的人都是脑力劳动，不再有体力劳动了，那社会将会变成什么样子呢？我不知道大家有没有想过这个问题？

现在的社会关于体力劳动的技术工人，也没有过去的那种体力劳动的辛苦，更多的是在运用一些机械和设备。在这个问题上，孩子更希望能够做自己喜欢的专业。而妈妈却认为，读文化课考重点大学很重要。

在这我更希望的是尊重孩子自己的选择，虽然这件事确实是人生中重大选择。当一个人真正的为自己去选择的时候，他才知道选择到底应该是什么样子的。如果一个孩子他真的喜欢读专业，那么他从他读的这个专业中，是能够享受到这个过程的快乐，这个选择对于他来说也算是他人生中的经历。

前一段时间我接了一个朋友，无意间跟他聊天的时候提到了他的孩子。他的孩子就没有读高中，好像是读的是中专，然后读大专，最后考到大学，现在在省里比较好的大学里面读书，他就是从读护士开始的。

这个过程里面我们在聊天的时候，就发现原来她的孩子是不知道学习的，也没有很强的学习动机。妈妈也没有过度地关注她在学习上，结果这个孩子大专毕业的时候就跟妈妈说自己考本科。

当时他妈妈也不太清楚，从大专考到本科是一个什么样的过程。最后这个孩子就考上了，他妈妈就不太理解，说为什么长大了，反而知道学习了。其实这就是一个孩子自己在选择中，他看到了未来发展的方向，看到了自己想要的人生，那最后他才会有力量去做自己喜欢做的事情。

当然我们也看到了一些情况，即使父母不断地控制指挥孩子考到了重点大学，当重点大学毕业了，也有家长带着孩子过来找我们，说这个孩子毕业了，不知道要干什么？甚至在家里待着没有从事自己专业领域的职业，而是在家里去做一些美术和音乐的创作。这个时候家长就很苦恼，一个重点大学理工科毕业的男孩子竟然天天宅在家里面，研究美术和音乐的创作。妈妈就觉着这几年大学白供了。

其实这里边的问题是，源于家长没有尊重孩子的心理需求，没有尊重孩子的目标，没有真正的助力于孩子。那这个就限制了孩子的发展，没有让孩子真正的投入到自己喜欢的行业去发展，去创造，为这个社会做更多的贡献。