不知不觉，孩子会用钱买东西了。每次去超市，不管是不是真的需要，孩子都想要买上一两件可有可无的东西。是该培养孩子的理财意识了吗？怎样做才能让他正确认识钱？

爱花钱的种种原因

自由地挑选

无论是家门口的小超市，还是稍远点的大超市，都已经是自由选取物品的摆放形式了，这对平时不怎么有话语权的孩子来说无疑是最大的享受。他喜欢走在一条条摆满物品的过道里自由地拿放喜爱的东西，最终还能如己所愿地选中一样买到手拿回家。因此，去超市买东西成为一个他很享受的过程。

太多新鲜

孩子对自己没见过的、没碰过的东西从出生就充满了好奇，各式各样的家居物品、玩具，甚至是有着花花绿绿包装纸的糖果都让他觉得无比新鲜有趣。而这些东西都可以在超市或商场里看到，甚至摸到，孩子看着看着难免就想选一样带回家了。

他以为钱从银行来

孩子想买什么东西，总是习惯等着大人付钱，他不怎么清楚钱从哪里来，如果孩子有过和父母去银行的经历，最多会轻松地说：“没钱就去银行取呗。”因此，孩子不知道用来买东西的钱是怎么来的，就完全没有俭省、不乱花钱的概念。

你如何对待？

劳动和赚钱

孩子对买东西感兴趣，自然是要讲讲钱是怎么来的了。父母可以告诉孩子钱是妈妈爸爸付出劳动后赚来的，每天爸爸妈妈出去上班就是在付出劳动，每个月的某一天就会获得整个月的劳动所得。如果孩子大一点，还可以告诉他赚钱的几种方式，为了让孩子理解起来更加生动，可以鼓励孩子以他身体力行的方式如帮做一些简单的家务活：擦桌子、扫地、扔垃圾等，每一次孩子的劳动都可以得到父母给的数字不等的报酬，让他更加形象地理解劳动和赚钱的关系。

支配零花钱

当孩子通过自己的劳动获得一些零花钱，或者父母可以制定每周给他小额的零花钱并由他自己支配时，孩子就要从实践和父母的引导中明白如何才能更好、更有效地支配他自己的零花钱。例如刚开始时，他会迫不及待地花掉所有的零花钱，买那些他能支付得起的小玩意儿；慢慢地，他会发现一下子花光了就没办法买他更想要的东西了；最后他会总结出要想买件更大更有意思的东西，原来是需要攒钱的……除了孩子最想买的玩具或者送小伙伴的小礼物，父母还可以引导钱的更多用途，例如捐给孩子喜欢的大熊猫，暂时存起来看看会发生什么变化等。父母需要在孩子对支配钱发生变化的想法时，给予一点理财方面的启发和引导。

比钱更可贵的东西

当孩子对花钱产生兴趣并想去支配时，除了引导和帮他了解和支配钱，一定记得将比钱更珍贵的东西介绍给孩子，那就是健康、友情、时间等。钱虽然很重要，但还有比钱更加值得珍惜的东西，帮助孩子建立完善的价值观，也是父母对孩子最基础的教育之一。