亲情账户开通第324天

践行中……

1.悖论

我不知道用“悖论”这个词是否合理，但此刻脑海里就是蹦出这个词。

早起，母亲说:“为啥就咱的小宝宝爱啃东西，我看别家的小宝宝都不啃。”

我说:“这是小孩的天性，大宝小时候你也这样说，每个小孩都是先是口的敏感期，再是手的敏感期，最后是脚的敏感期。”

在口的敏感期，就是爱吃东西，什么东西都吃，啃，这是正常现象，就是这个阶段，用嘴去探索这个世界，这是学习的过程，如果不是不能吃的东西就不要阻止他，让他啃就好了，如果不能吃的东西就不要让他吃了。

接着是手的敏感期，爱抓，看见什么都抓，有时候，一本书在桌子上竖着，他会把他拉倒，他在寻找空间结构，甚至手口一起，把手放进口里吃，这是孩子的成长过程。

再往后就是脚的敏感期，学走路，总是想要自己走路，你抱他他都不愿意，就是想要下来自己走路，并且不喜欢穿鞋，喜欢光着脚，因为他用脚去感知地上平或者不平，用脚来感知这个世界。

无论口、手、脚，都是孩子的学习过程，据研究:孩子三岁之前学的东西比一生学的东西都多。

母亲说:“为什么我问别人的孩子，人家孩子都没有这样呢？”

我说:“你怎么总是相信别人不相信我呢？这都是专家们研究出来孩子成长的过程。”

母亲说:“我又不是没有问别人，一起带孩子的都互相问的。”

我说:“您天天不学习，别人学习了给你说又不信，这都是孩子的成长规律，不用怀疑，孩子是一个阶段一个阶段的，就是这样的。”

母亲说:“我还学习，我都多大了，还学习。”

我说:“那别人说的您都相信，为什么自己女儿说的您不信呢？”

母亲不再说什么了……

我不知道我今天的交流是否有用，是否又有点在狡辩的意思，但我想用知识去注入母亲的脑海里，不要总认为别人家的孩子都不怎么样，就我的孩子这样那样的，我让她明白，这是正常现象，是孩子成长的过程，让她明白这个道理，这样才能接受孩子的成长过程，而不是总是怀疑自己的孩子有问题。

曾经妹妹家的小宝，天天爱啃手，把手指头都啃破了，所以这是正常现象，而不是异常。

2.接纳

当学会接纳孩子一切的时候,什么问题都不是问题了。

今天突然觉得接纳这个词好有力量，当你学会接纳一切的时候，心突然变大了，突然不觉得生气了，不觉得着急了，觉得什么问题都不是问题了……

我没有做到接纳/小天使和小怪兽

早起，大宝在沙发上像小狗一样哼哼唧唧的，或者想要发脾气，我说:“我喜欢小天使，你喜欢小天使还是小怪兽呢？”

大宝说:“我喜欢小天使。”

我说:“那你为什么在哪哼哼唧唧的，或发脾气，像是小怪兽又出来了一样呢？小天使是这样的，嘴角上扬，微笑。”

大宝赶紧调整自己的表情。

为了让大宝刷牙洗脸，我说:“来我们比赛刷牙、洗脸。”

我就赶紧刷起牙来。大宝看我没有等他，他发怒了，又是生气，又是大哭，又是发脾气……

我说:“小怪兽又出来了，我等等你好吧！你耐心挤牙膏，我们一起刷。”

但大宝还在发脾气，最近大宝情绪总是不稳定，易怒。

所以，我需要思考，我如何做，孩子才会平静下来，共情——对共情。

把孩子的情绪描绘出来，说出原因，然后，接纳孩子的一切，只有共情和接纳，耐心下来，一切才能向好的一面发展。

接纳多重要呀！

不但对待孩子如此，对待父母也该如此，今天我的情绪是否又有点异常了呢？学会接纳，才会让孩子情绪更加处于稳定的状态。

时刻感受孩子的状态，让一切处于和平共处之中。