日前,央行一篇题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》中提到,要“重视理工科教育,东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生大多”。这一观点被认为是对人文社会学科的限制,也是“文科(生)无用论”的 “卷土重来”。我认为这个观点是极不正确的,也低估了文科生的价值。
有许多人认为文科生毕业之后出路窄,可能找不到工作,收入低,未来增收能力太差,所以有很多选择理工科。但首先,在很长一段时间,中国是全世界最重视理科的国家,从高中文理分科就可以看出来,国家的教育重理轻文,设置的班级也大多是理科班多于文科班,有些人总说“文科生无用论”甚至有的人对文科生嗤之以鼻,但文科生对社会做出的贡献也并非他们嘴中说的微毫。
服务业的文科生居多,也就是说你在闲暇之余缓解压力听的歌,看的视频、小说的创造者大多数也都是文科生。而目并不是所有文科生都选择语言类学科,政法类学科,有许许多多的文科生也同样选择财务,金融,会计,审计等管理类型的学科。律师,基层干部,记者这些大多都是文科生,所以凭什么说这科生不创造价值呢?再者,并不是只说搞科研创造搞科技创新就是在创造价值,创作出精彩绝伦的文学作品,提升自己的精神内涵,将历史一代一代地传记下去,难道这就不是创造价值了吗?文科并不是别人嘴里背书就可以考好的学科,它有零碎的知识点,庞大的知识构造,文史不分家, 有可能在政治科目学的历史学科也用得到,语文学的历史也用得到。文科生并不是只会死记硬背,还要活泛应用,所以文科生并非无用。
至于为什么会掉入中等收入陷阱那就是理科生的事了,毕竟理科人数多,远远高于文科。文科生存在即合理。
页面更新:2024-05-12
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