读书想要有更多的收获，该如何做？让我们来读韩愈的这首诗｜亲子日常生活“三个三”

诵读：赵楠

亲爱的父母朋友们，你们好：

欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的“‘新家庭，心行动’——亲子日常生活‘三个三’”的伴读、伴行、伴成长活动。

01

读书贵有疑，读书贵有法。那么，读书要想有收获，还应该注意什么呢？今天，让我们诵读韩愈的这首诗，体会其中哲理性的观点，继续来鞭策自己努力读书吧。

赠别元十八协律六首（其五）

唐·韩愈

读书患不多，思义患不明。

患足已不学，既学患不行。

TO父母：

这首诗出自唐代文学家韩愈创作的五言古诗组诗作品《赠别元十八协律六首》。韩愈是我国唐代著名的文学家、哲学家、思想家，是唐宋八大家之首。与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作者在诗中对年轻人的读书提出了中肯的建议，告诉我们读书要多学多思，不能骄傲自满，更不能死读书，读死书，要把读书和生活实践互相联系。和孩子一起读一读，交流自己的理解。

TO孩子：

和父母一起诵读诗句，用心想想诗句的意思。说说自己的读书学习，应该从哪些地方去努力做得更好呢？把自己的收获记录下来。

02

煎鸡翅是许多孩子最爱的美食。今天，我们一起来带着孩子制作一道新菜——孜然煎鸡翅。

一、用料

翅中、姜、蒜、盐、生抽、老抽、胡椒粉、蚝油、料酒、孜然粉/孜然粒、芝麻

二、做法

1.锅里倒入冷水，加点鲜姜片和葱将洗干净后的鸡翅十分钟左右，然后捞出倒入冷水里，控水后翅中上两面划上2刀。将姜蒜切末、备用。

2.把姜、蒜放入翅中、并倒入适量盐、生抽、老抽、料酒、蚝油、胡椒粉、孜然粉、腌制半个小时左右。

3.锅里加入适量油、热油后挨个放入鸡翅、煎至表面有金黄脆皮。

4.将剩余的腌料汁倒入锅里、并加少量水、煮熟鸡翅。

5.收汁差不多的时候加入适量孜然粒。最后撒上适量的芝麻、并拌均匀。

TO父母：

父母和孩子一起完成制作，注意煎鸡翅的时候不要让热油溅到皮肤上，以免受伤。父母可以和孩子讨论一下，这道菜怎样才能做得更好。

TO孩子：

和父母一起完成这道菜的制作后共同分享美食。试着用自己的话向同学介绍制作过程，分享一下自己制作这道美食的经验。

03

周末来了，又到了观影的时间，今天向大家推荐这部非常值得观看的电影：《地球上的星星》。影片中，8岁的男孩伊夏是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，还屡屡闯祸。后来被父母送进了寄宿学校。在这里，伊夏遇到了一位特别的美术老师尼克，他主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。同时根据孩子不同的个性，帮助他们成长。于是，伊夏的生活发生了神奇的变化-------

TO父母：

1.和孩子一起观看电影，同时思考自己对孩子的认识。想一想，如果自己的孩子是这样一个特别的孩子，或者你身边有遇到这样的孩子，你应该如何对待他（她）？

TO孩子：

1.和父母一起观看电影，讨论印象最深刻的情节或者人物。

2.每个人都是特别的存在，独一无二。如果你是或者你身边有这样的孩子，你会怎么认识自己或者他（她）？请把你的想法和父母交流，或者写在自己的暮省日记上。

04

今天的暮省时间，我们一起来学习一种读书方法：思辩。顾名思义，就是思考辨别。古人云：书不可以不信，亦不可全信。这句话背后的深意是：我们在读书的同时，有时需要跳出书本，以一种审视的眼光来看书中的内容。这就是思辨性阅读。这样来读书，可以提升我们的思维品质，走上更高的阅读层次。

思辨的方法：针对故事逻辑的思辨，针对故事中人物经历、成长过程以及所做选择的思辨，对故事结果的思辨，对主题的思辨等等。

TO父母：

父母可以和孩子一起针对共读过的一本书，跳出书外，提出自己另外的看法。比如：《鲁滨逊漂流记》这本书中，表达了作者哪些观点？你认为哪些观点是不对的？

TO孩子：

在读书的过程中，要大胆独立思考，并且和周围的同学或者自己的父母表达自己的想法，同时要养成随手记录的习惯，今天的阅读思考和收获，你记录了吗？

亲爱的父母朋友，这里是新家庭教育研究联合蓝玫工作室共同发起的“新家庭，心行动”活动时间，欢迎您积极参与。

今天就到这里，明天不见不散！

（供稿人 新教育蓝玫工作室 弓晓俊）