高中生的学习过程中，想要考出好成绩，这几个方面值得学习

每年高考成绩出来之后，最激动的莫过于高考状元了。当我们看到他们分数的时候，往往露出惊讶的表情。高考状元的分数确实太高了，对于普通高中生来说简直是神一样的存在啊！要想成为一名高考状元是很难的，很多高考状元都是全才，观察他们的分数就可以看到，不少理科状元的文科成绩居然也特别的好，这就让很多人想不明白了。

通常情况下，作为一名高中生，有薄弱的学科是很正常的，在接受媒体采访的时候，也有很多高考状元坦言自己也有薄弱的科目，但是能把薄弱的科目也学好就很不容易了。强项的科目学好可能是兴趣他因素，薄弱的科目学好那就是能力了。所以这才成就了千百万高中生眼中的“考神”。其实作为高考状元，除了天分之外，在采访中，他们也分析了自己的学习方法，其实都大同小异，主要看的是能否坚持。

首先，无论是高考状元还是高分考生，他们都有提前预习的习惯。提前预习是了解新知识以及学习新知识比较好的方式。很多高考的学生寒暑假就开始预习了。比如很多人熟悉的网红学霸，慧琴学姐，她高考的时候没考好，考上的是北京交通，后保送到了北大读了博士。她在自己的个人媒体号上面分享了学习的方法。

每年寒暑假，她都会借下一学期的书本，然后去书店买相应的教材，在家里面预习，这样就能对书本的知识有了大致的了解，先看书再看资料。等到了学期开学的时候，上课就没有那么吃力了，而且正式上课对于她来说其实是查漏补缺的方式了。她说像一些偏理科的科目，最重要的就是做题，要有一定的练习量，所以提前预习的好处就是有了大量的时间来做题目了，这样时间久了成绩就上来了，毕竟别人还在听课，自己已经在做题目了，领先一步后面可以巩固很多遍的，三年下来可以相当于比别人学了好几轮了，面对考试也不会害怕了。所以在高考的时候，很容易就能考高分。

其次是有总结错题的习惯。几乎所有的高分考生都有记录错题的习惯，这种习惯对于成绩的提高其实是很有帮助的。在高中做题目已经成为常态了，高中毕业的时候，做的试卷堆起来估计都有一人多高的，这并不夸张，成绩要想提高，仅仅听老师讲课是不行的。但是不少人只是一味地做题目，没有自己总结，老师不可能会关注到每一个学生，所以学生要自己总结才可以。错题就是检验知识掌握程度最好的方式，错题要自己分析为什么出错了，在哪里出错了，并且下次继续见到的时候要保证不错，不然还是没有意义的，因为做题目的意义不在于做多少而在于做的对不对，只要做对了，才会有提升。

在总结错题的时候，最终的目的也是要记住的，准备错题本的时候，也不要纠结自己写的字好不好看，这些都不重要的，要是自己记不住的话，再好看的字迹也不管用，还是要记在脑子里才可以，不然下次遇到错题的时候还是不会。既然是错题即使整理了之后也不能保证下次不会不错，目的是尽量少错或者是不错。错题本做好之后要经常拿出来看看，进场复习才可以。

做好学习时间的分配也是取得好成绩的重要方式。会学习的人是会规划的人，规划好学习时间，在学习的时候也不会吃力。不少高中生会有偏科的习惯，这其实就是没有规划好学习时间造成的。每个人的学习时间规划的方法也是不一样的，比如有的人觉得晚上的时候比较清醒，就可以在这时候做题或者是记忆，有的人觉得自己早上很清醒，那么就可以早起来做题目，这样效率就会高。如果是有薄弱科目的话，最好把效率高的时间留给这个科目，这样日积月累，薄弱的科目也就提高了。如果薄弱的科目自己不想学，而擅长的科目又投入的时间比较多的话，那么偏科就会更加严重。擅长的科目其实提升程度不是特别大，而薄弱的科目涨分的可能性还是很高的，所以要权衡好这两者的关系。

总之学习的方法是因人而异的，每个人的方法也是不一样的，但是这几种是较为普遍的，也是适合较多数高中生的，关键还是要坚持，不然学习成绩还是不容易提高的。