想得很小，却做得很大——张桂梅

说到张桂梅我想现在没有几个国人没听过她的名字，说心里话第一次在荧幕上看到张桂梅时，首先是被她满手胶布和瘦弱的身躯所吸引，心里思索着这样一个弱小的女老师，会做出什么丰功伟绩。当听完她的故事后我知道，瘦弱的身躯是因为肩负着女子学校，满手的胶布裹得是风雨历程。

随着我国九年义务教育的普及，可能大家觉得教育机会对所有的孩子应该都实现了基本公平，但当它遭遇到现实的困境时，教育机会就变成了生活的负担。

在我国古代一直提倡女子无才便是德，才学和知识对于一个普通人家的女儿来说就是一种罪。经过改革开放、思想启蒙、全国扫盲活动等一系列措施后，大部分人还是能够认识到知识对于人生的重要性。但还是有一部分人停留在这种思想上，只不过这个想法变得更加直率“反正都是要嫁人，花那钱干啥”。

我突然想到一个故事，有一天老师发现班里的一个学生没来上课，于是放学后就去学生家里了解情况。见到学生父亲后，父亲说孩子在山坡上放牛，老师就跑到山坡上找到学生问他为什么不去上课。学生讲“我要放牛，没时间”。老师又说“放牛干吗？不上学了？”学生说“放牛卖了赚钱娶媳妇，生孩子继续放牛”循环往复。

由于家长对教育的理解过于利益化，觉得学那有什么用，又不能吃不能喝的，让很多孩子因为这些错误的想法纷纷走上了父母的老路。这是谁的错呢？我想大家都没错，各为其政，但大家又都错了，错在解决教育时不坚决。为什么看到张桂梅的故事让我深有感触，那是因为曾经的我也面临着“回家放牛”的危机，还好有一位老先生敲打了我父亲，我才能继续学习，要不然现在我估计我孩子都好几个了。

想得很小，却做得很大。我们可以想象一下张桂梅的工作就是劝，劝家长把孩子送到学校读书，劝学生能在学校好好学习，先不说为社会为国家做贡献，就为自己为家庭奔一个好日子。听着很简单，但件件都不容易。

所以向张桂梅学习是我们现在唯一能做的，从小事做起，从身边做起。对了，我们是不是应该叫她张老师或张校长更贴切一些呢？