“妈妈你看我的画”要怎么说才不会打消孩子积极性呢？

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文/易可妈

在孩子识字之前，无论是早教班还是幼儿园，绘画都是主要的上课方式。大人眼中平平无奇的点、线、面，在孩子心里却有着不同的意义，他可能会告诉你这是飞机、那是玩偶……

绘画能帮助孩子及时宣泄情绪，锻炼观察能力和记忆力，开发想象力与创造力，可以说是好处多多。

我家易可就非常喜欢画画，不管是家里的白板还是画纸，都画了不少的作品。有时候让他选择一个玩具带出去的时候玩，他会带画笔和纸。

在画画方面我也一直是让他自己画，发挥自己想象力和创造力。针对最近有家长私信问我画画到底要不要教?要不要报线上机构或线下机构?我后面会针对这个问题再详细分享一下。

今天想跟大家聊聊，孩子完成了一副作品，我们应该怎么跟TA聊天，作什么样的反应更能调动孩子的积极性。

当孩子兴冲冲地拿起一副画作想拿给你一起欣赏的时候，内心一定是期待你重视TA的成果，期待和你有共鸣的。

大人完成了一件自己很有成就感的事告诉别人，也是期待得到别人的正面反馈，所以我们可以这样做。

☆1:暂停手头的事情，认真对待。

每次易可画完画给我看的时候，我会马上停下手里的事，比如放下手机；暂停做家务。然后用略夸张的语气跟他说:哇 ，你又画了一副，妈妈来认真看看易可的作品吧。
让易可感受他的作品妈妈很重视。

☆2: 向TA提问，让孩子描述自己的创作。

很多孩子会画一些看起来啥不像的线条色块 这个时候我们看不懂没关系，可以问问孩子:你画的是什么呀，可以给妈妈说一下为什么要这样画吗。然后孩子会跟你描述这些东西画得是啥。

像易可以前的作品，他跟我讲他画的是什么的时候，我发现有时候他也是看着图现编，觉得像啥说啥，不过也没关系，这种天马行空的想法本身就是很难得的，当孩子语言进行整合描述出来，也是锻炼了表达能力。

易可说这是画的蜘蛛网和蜘蛛。

根据易可的讲解:1是大棒棒糖 2是稻草人 3是麦当劳的标志 4是烤肉串。

☆ 3:夸奖要夸细节

比如上图易可给我讲解了，我会跟他说“你画得好有创意，你的蜘蛛网是红色的诶。”

或者“你这个颜色搭配得很有意思，这黄色和绿色搭配起来真好看”

“我看你这次的线条、圆圈比上次画得更流畅了，努力练习很棒哟”

“你这么说真的很像××东西诶，你观察得很仔细耶宝宝”

总之找不同的点去肯定孩子，调动他的积极性。现在让很多成人来画苹果，很多人可能会画成一样的红色苹果，一片绿色叶子。但在宝宝笔下，苹果可以是方形，是蓝色等等，我们需要肯定孩子的创造力 。
“你这个想法很有意思”
“太有趣了，我怎么没有想到呢”等等

☆ 4: 孩子的作品要放好。

要做到言行一致，对孩子的画作非常重视夸奖，那就不要随便一放就不管了。郑重认真地对待孩子的画作本身就是一样表扬！我们可以拿一个固定区域来放孩子的画作，或者贴一些在墙上。以后这些都是你和孩子的珍贵回忆呢。

我是易可妈，专注于儿童教育，传递系统科学的育儿知识，你的育儿进阶好帮手。
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