幼儿园借机调查“家底”,家长的“反套路”令人钦佩,技高一筹

文丨月儿老师教育日记(原创文章,欢迎转载)

现在家长们都很重视学前教育,大部分的家长会选择在孩子上小学前让孩子上幼儿园,提前熟悉下学校的生活 

而幼儿园并不能提前教授小学的知识,所以幼儿园的日常基本上就是陪孩子趣味互动,做游戏之类的。

偶尔也会留家庭作业,但大多都是让孩子和家长可以增进感情的亲子互动游戏,所以大部分的作业家长和孩子都很喜欢。

但是,幼儿园有的作业留着留着就变了“味道”。

幼儿园借机调查“家底”,家长的“反套路”令人钦佩,技高一筹

幼儿园借作业之手调查“家底”,家长却是反套路达人,见招拆招

其实幼儿园对于学生家庭情况有大致的了解是合情合理的,比如家庭有几位成员,学生父母的大致工作,这些基础信息的了解学生家长都是能够理解的。

但是有的幼儿园的家庭背景调查逐渐“变了味”,不再是了解学生的家庭请款,而是打探学生家长的家庭背景

这种调查方式被学校“夹带私货”地放在了给孩子布置的作业中,这种做法也是让家长们非常反感。

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让孩子画房画车是常规操作,老师让孩子画的“越详细越好”

网上多次爆出学校安排作业让学生画出自己家的车和房,甚至不只是画出大概的样子,还会让学生写出详细的车标、座位数量,甚至是车中有什么。

明明只是一个作业,却问得如此详细,这作业其中的用意是不言而喻了。

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发给学生的调查问卷,问的却都是父母的收入,调查问卷不如发给父母

其实这个调查问卷的前半部分的题都很正常,但是从第4题开始,调查的重点就“换人了”。

不仅让学生写出自己的父母收入多少,还让学生写出家里的存款有多少

甚至有的问卷还会让学生写出家里的房子是自己购买的还是租的,如果是买的,那购买当时的房价是多少等等。

这种对于别人私有财产的详细调查,已经触犯了别人的隐私,更让人生气的是,这种学校居然还要让什么都还不懂的孩子去问家长,这种手段甚是可恶。

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面对学校调查学生家底,家长有“奇招”,招招反套路,令人称奇

面对学校让学生画出自家车子的牌子,家长就让学生把自己的座驾照下来贴上去,尽管这车是“人力车”,但学生自己的座驾也算是家里的车不是?

至于学生座驾的车牌号什么的,也是全凭学生和家长的喜好来了。

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有的老师刚入职学校第一天,就给学生们留回家画自己房子的作业,甚至要“越详细越好”,聪明的家长一看这个作业就知道这个老师打的时候什么注意。

有的家长就让自己的孩子画天安门,有的甚至让自己孩子把家画成“天宫”,这一手反套路打的老师措手不及。

在这个老师意识到自己的问题后,赶忙向家长们道歉,但是刚上任第一天就给家长留下这种印象,感觉这个老师将来的工作会有点难做。

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学校打探学生的家底到底是为了什么?

其实这种行为多数都出现在一些私立的学校中,其目的说白了就是“看碟下菜”

学校会根据学生家长的工作,来筛选出能对学校起到帮助的家庭,从而根据家庭条件来给学生安排学习条件。

其实这大部分都是学校的意思,很多老师也是迫于无奈不得不从,家长们也不要太埋怨老师,因为他们也是身不由己。

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应对学校的这种调查,家长该怎样应对呢?

自己是怎么想的可是实事求是说出来

其实并不是所有的家长都介意学校打探家底,如果不介意就可以如实透露,如果介意的家长,就可以直接拒绝和老师说,因为家长们都有拒绝的权利。

如果想避免尴尬可以选择回避问题

有的家长不想因直接拒绝和老师的关系变得太尴尬,这时候就可以选择用其他的方式回避。

比如说用一些幽默的话语转移话题,或者是不在正面回答问题,一般老师都能都能明白其中的潜台词,这样既能避免大家尴尬,又能不回答自己不愿回答的问题。

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结语:

其实教育的本质和重点都应该在孩子上,学校只用知道学生们基本的家庭情况就够了,不该再做无用功,也不该玷污了教育的神圣。

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页面更新:2024-05-06

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