《知否》盛家老太太明明什么都会，为什么还要从宫里请老师教孙女

《知否》里有这么一位老太太，虽然出境不多，对盛家的作用却非常大，她就是盛家祖母老太太给孙女们请来的老师，在宫里当过差的孔嬷嬷。

关于这位嬷嬷，真的是竖起大拇指都不足以表达我的敬意，在盛家这个宠妾灭妻成性的家族里，她不仅能敲打盛紘，还能怼的林小娘无话可说，让一直都偏袒林小娘的盛紘难得一次的当着众人的面骂了林小娘。

从表面上看，她是教姑娘们做茶插花这些雅致的文化，却也教会了明兰为人处世和处理后宅事物的方式方法。

对盛家而言，这个老师真的请的值。

但是问题来了，这个孔嬷嬷是盛老太太在宫里住的时候认识的闺蜜。盛老太太作为侯门嫡女，像这些个插花品茶之类的事情，她肯定也是在行的，并不比孔嬷嬷差，关于谋虑算计，她的心思和手段也是当仁不让。

为什么她不亲自教自己的孙女，反而要兴师动众的请个老师来呢？

1，

我们先来看一下，老太太请孔嬷嬷的前因。

吴大娘子来家里做客，厅上还有梁六郎和小公爷这样的外男子，盛家的三个女儿躲在屏风后面偷听，明兰和如兰还被墨兰推倒摔了出来，当众出了丑。

作为书香门第自诩清高的盛紘脸都被气绿了，不仅罚了明兰和如兰打手板，还在祠堂罚跪。

盛老太太这个节骨眼儿上说要请个老师来教姑娘们规矩，本意是依着大娘子的意思就明兰和如兰出祠堂，又以惩罚的名义让偏心的盛紘无话可说。

而且这会孔嬷嬷是在宫里待过的老人见多识广，做她的学生本身就能给女儿们在外留下好的名声。

如果这个时候，老太太让明兰和如兰到自己屋里来学规矩，那在盛紘看来老太太就是偏心。

况且明兰是一直养在老太太身边的姑娘，要学规矩早就学会了，这会儿提出来学规矩，谁都能在背后嚼舌根说老太太偏袒护短，这样明兰以后在盛府的处境就会更加艰难。

找个外人来当这个老师，无论是对大娘子还是对盛紘都是一个交代，而且老太太本身就是一个清心寡欲的人，她才不会把这种出力不讨好的事情揽过来，盛家又不是没钱请老师，只要结果出来三方都满意就行了。

2，

盛紘不是老太太的亲儿子，那盛紘的这些孩子自然也跟老太太没有血缘关系。

如兰是嫡幼女，墨兰是宠妾的女儿，明兰又是自己身边长大的，这三个孩子在一起本身就会有诸多的矛盾，如果由老太太来教这些孩子，无论发生什么事情，自己怎么处理都会引人不满。

盛紘对老太太虽然表面上是恭敬的，但背后却从不把她的话放在心上，偶尔听着不合心意了还会直接把她的话怼回去。

王大娘子也是有事儿了才会求到她身边，平时只是把她当成个端坐着的老神仙，还时时处处的说盛紘不是她亲儿子，这些个孩子不是她亲孙子孙女，她不疼孩子。

至于林小娘更是不把她放在眼里，背地里骂她是寿安堂的老虔婆，巴不得她早点死了干净，省的挡自己把控盛家的道儿。

所以，虽然表面上看老太太是盛家的老祖宗，但真正把她当长辈尊敬的并没有几个人，她在盛家的地位只是被架高的，有话语权却没几个信服的。

介于这个形势，她更不能往自己身上揽事情，尤其是这种出力不讨好落人埋怨的事情，只有把自己摘干净，才能让其他人信服，才能保证自己在盛家的地位。

3，

盛家老太太不自己教孙女还有重要的一点：自己永远都教不好自己的孩子。

这个道理估计大家都懂，为什么我们都希望孩子去学校上课，而不是自己在家教？

哪怕父母是博士学历，比学校的老师都高很多，哪怕父母本身就是老师，也都不会选择自己教孩子。

原因就是，孩子听老师的话胜过听父母的话。

孩子可以在父母面前耍懒撒娇啥也不想做，老师要说不完成作业不能上课，哪怕熬到半夜也要写完。

孩子可以跟父母顶嘴，但老师的命令却奉为圣旨不敢违背。

试想一下，如果三个孩子每日到寿安堂上课，老太太也全心地教授她们，她们真的能学会吗？

课堂上不用心听讲，老太太能骂吗？骂完了能听吗？能留作业吗？估计留了也没人做吧，事后估计还会怪祖母不心疼孙女。

这样无论是盛紘还是王大娘子或者林小娘，怕是对老太太的怨恨更深。

结果到头来，三个孩子不见得能学到什么知识，但盛家的这些个亲人全都被得罪光了。

盛家老太太是何等睿智的人物，这样的事情她是肯定不会做的。

自然想让孩子们多学点东西，而且是这种豪门贵族必须用得上的东西，那就不能随便的学点就行了。

孔嬷嬷在宫里伺候那么多年，好多贵人都曾让她授课，那她自然有自己的一套教学方法和流程，这样教学生比东一榔头西一棒子强多了。

专业的事情要交给专业的人去做，就像博士父母不见得有幼儿园老师会教孩子是一样的道理。

4，

明兰在祖母身边的时候，自然也是学了一些东西的，马球捶丸管家记账这些女子该具备的技能她都有教授，其实焚香插花她也能教明兰，但她想让孔嬷嬷教明兰的却是另外的一些道理。

是一些从局外人的角度看待盛家和处理盛家人情世故的道理。

孔嬷嬷在处理如兰和墨兰的争吵，以及敲打盛紘和怼林小娘的那段演讲，真的是让明兰开了眼界。

明兰从孔嬷嬷的身上学到了遇事先冷静想对策，不能着急应对，要水磨忍耐到事情变大，在重重的处罚以示惩戒。

明兰学会了“捧杀”，先是不理不睬纵容别人犯错，等到大错铸成后再连根拔除，这一点在明兰管家时对付王大娘子和林小娘送来的下人时发挥的淋漓尽致。在明兰婚后处理婆婆送来的下人时也是完胜的法子。

虽然是同一个老师，每天教授相同的知识，明兰不仅学会了焚香做茶插花，还学会了这些谋划算计，而如兰和墨兰却只学到了表面，把最重要的当成了惩罚。

为什么会这样呢？因为出身不同，要应对的事情也不同，在对待同一件事情时的看法和想法也就不同。

如兰和墨兰学会了如何让生活变得更高雅，而明兰却学会了如何算计着才能好好活下去。

5，

祖母之所以卖着老脸请来孔嬷嬷来盛家当老师，不仅仅是想置身事外图个清净，更多的是想让孙女们多学习些技能，这样以后在婆家能立得更稳不会被别人轻视。

古人说：“父母之爱子，则为之计深远”，虽然这些孩子不是自己血缘上的亲人，但做奶奶的这颗心，让她一直都在为孩子们的前程忧思，这样的奶奶不仅仅是盛家的亲人，更是恩人。