#21天图文打卡挑战（第二期）#

世界上有许多的难题，许多顶尖科学家都解决不了，可是一个名不见经传的小人物，却能够将它攻破，这到底是什么原因呢？

加拿大作家大卫.爱泼斯坦在《成长的边界》这本书中告诉我们：“有一种人是把不同领域知识融合在一起的局外人，这种人才能够创造心理解决问题，因为他们会使用不同的视角。”

也就是说，我们要勇于拓展思维边际，拥抱生命的广度和必要的实验之旅，才能够获得非凡成就。

而这种做法也是获得诺贝尔生理学或医学奖的中国女性屠呦呦成功的根本原因。

以局外人的身份获得专业成就

屠呦呦在群星闪耀的科学家阵营中属于一个“三无教授”：没有中国科学院的院士资格，没有海外研究的经历，也没有研究生的学历。

而且，屠呦呦领导的课题组攻坚的项目——疟疾是全世界的难题，在她之前，其他科学家已经测试了240000种化合物却没有找到任何有效药物。

自打1969年，屠呦呦接手课题组接受了中国中医研究院抗疟药研究任务，，她没有从常规的方向入手研究，而是从她热爱的中医药历史入手，领导课题组收集整理历代医籍、本草、民间药方入手，编写了640种药物为主的单方，对其中的200多种中药开展实验研究，经历了380多次失败，同组的人一度非常灰心，可是屠呦呦没有灰心，继续尝试。

突然有一天，屠呦呦想起一段历史：公元四世纪的一位中国炼金师曾经写下了一个治疗疟疾的单方，使用的药物来自青蒿。

这个想法一下子启发了屠呦呦，她开始了实验，一开始甚至在自己身上实验， 终于在1972年从青蒿中提取了青蒿素，这一成就让数亿人免受疟疾之苦，她也因此获得了诺贝尔奖。

这还不算，前不久今年89岁的屠呦呦率领团队骄傲地向全世界宣布：新一代的青蒿素抗疟组合再次战胜了已经产生耐药性的疟原虫，同时，利用青蒿素治疗红斑狼疮也取得了突破性的成果。

可以说，屠呦呦用老方法又一次解决了新问题。

这样来看，她获得成就的关键不是由于专业，而是由于博文涉广，不断拓宽思想的边界，以局外人的身份，用以前的技术解决现在的问题，多方面寻找解决难题的钥匙，勇于探索其他人不敢到达的地方，这才取得了如今的成就。

敢想敢做，才能到达成功的彼岸

莎士比亚曾经说：本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

屠呦呦的成功很好地诠释了这句话，她的成功是因为她做到了别人没有做到的这三点：

首先，不否认自己，给自己无限可能。

屠呦呦接下课题的时候，从来没有畏难避险，敢于挑战自己没有涉及到的方向，也敢于挑战别人未曾到达的险峰，用一种探索的态度去尝试，甚至把屡次失败的经历化作了经验。

其次，博闻强识，涉猎多个领域的知识。

屠呦呦解决疟疾问题，并没有单纯地在一个领域钻研，而是将自己专业的深度拓广，从历史丹方和过去的技术下手，勇于横向思考，做到了用老技术解决新问题。

最后，敢于放下，不墨守成规。

很多人在面对新问题时，都喜欢用自己熟知的工具和大多数人认可的方法去解决问题，可是“没有工具是万能的，没有一把万能钥匙，能打开所有的门”，当这种做法取得不了效果时，他们就束手无策。

而屠呦呦之所以成功，主要源于想得不一样，同时敢于放下传统工具，想办法搜集其他的工具，才能最终达成目的。

通过屠呦呦的经历我们可以总结出：人的成长是无边界的，只有勇于拓宽自己的视角和思维，利用不断的实验，积极地尝试并善于组合各种知识去解决问题，才能成为一个杰出的创造者。

从这三方面做起，拓展生命的广度

现在的社会，有一种“ 让孩子赢在起跑线上”的理论裹挟着孩子和家长进入无休无止的早教培训，希望孩子能有一个有别于他人的人生。

可是，《成长的边界》用大量的例子和事实告诉我们，过早地掌握专业化知识，不利于孩子找到自己的才能，进而无法去选择喜爱的人生，更无法到达生命的高度。

与其相反，一些做出非凡成就的人物在早期却是过着凡人的生活，后来却一飞冲天，就连我们的屠呦呦前辈在上学的时候甚至因为身体问题而休学两年，却不耽误她后来取得世界瞩目的成就。

要想拓展我们生命的广度，就要先从这三方面做起：

第一，通过不断的尝试，找到自己的才能。

有很多的伟大人物初期并不知道自己所擅长的是哪一方面，比如伟大的画家梵高，一生都在尝试不同的工作，他在各种艺术实验中跳来跳去，最后开创了个人风格的画派，开启了美术的新时代，成为了表现主义的先驱。

也就是说，我们每个人不是生来就注定是哪个方面的天才，所以不要给我们的人生设限，我们要在不断地尝试中寻找自己的道路，发掘自身更多的可能。

第二，做一个好奇的涉猎者，让自己成为一个通才。

万物都有相似相通之处，做一个好奇者，保持对事物的新鲜感和探索感，不断地在各方面充实自己，才能够在需要的时候，信手拈来。

屠呦呦如果没有对历史的热爱，也不能够从历史传说中获得灵感，这个就是闲置忙用的威力。

即是我们要相信任何事物都有存在的道理，万物也能被我所用，怀着好奇和探索的心看待世界，才会更加热爱人生。

第三，勇于实验，努力尝试整合各种资源。

“实验”永远是验证的最好方式，不要总是拘泥于传统的思想，依赖传统的工具，要学会适时的放弃，换一种方式思考，换一种工具操作。我们可以用老技术去解决新的问题，也可以带着问题去学习全新的技术。

也就是伟大的史密斯所主张的：横向思考、拓宽自己的经验，为了寻求匹配质量而不断开拓自己的道路。

只有我们做到了这三点，即便我们没有做到非凡的成就，也即将开启一个和别人不一样的人生！

结语：

励志的工具书很多，但是《成长的边界》这本书却带给我们非同一般的体验，它颠覆了我们许多日常的观念，比如“赢在起跑线”这种教育理念是错误的；“业精于专”这种观念有局限性；“坚持到底”这种做法有时候是盲目的等等， 只有丢弃这些错误观点，塑造一个全新的学习方式，拓展思维，才能让我们的成长无边界。

《成长的边界》这本书获得了许多专家的赞赏，其中列举的各领域典型案例就值得我们学习和思考，不愧是个人成长领域里程碑式的力作，在如今这瞬息万变的时代，让我们找到成长的更多路径和可能，非常值得一读。

最后我想用大卫.爱泼斯坦的话来和朋友们共同激励：拥抱广度和必要的实验之旅，跨越成长的边界，成为未来在等待的跨界通才吧！