北京第一代“鸡娃”现状：用无数血泪换来的平凡人生值得吗？

“鸡娃”成了近几年来的网络流行词，不知从何时起，父母们对育儿的问题开始感到焦虑，教育开始内卷。

原来孩子们之间比得是收藏了多少张游戏卡片，谁的文具盒更加可爱、功能全面，现状却比得是谁报的课外班更多，谁学的兴趣爱好更有档次。

而最早一批被鸡娃教育的孩子可以追溯到95后。

最近一位名叫王食欲的北京小姑娘以自己的亲身经历写了一篇名为《北京第一代“鸡娃”给大家讲讲内卷教育的切肤之痛》的文章。

详细介绍了自己从4岁开始被“鸡”的全过程，我猜中了开头与结尾，却没猜到她被鸡得心甘情愿、大彻大悟。

不平凡的教育，平凡的我

4岁开始学古筝的王食欲从此走上了鸡娃的道路，光古筝就学了10年，学费最高的时候达到了1500元/小时，而她也给出了相应的回报——考到中央音乐学院古筝八级。

然而考级之路对她而言有如噩梦一般，更没有什么掌握这项才艺的愉悦与骄傲感，因为她所在的那个幼儿园大班，17名女孩9个都会弹，隔壁班还有2个男生也会。

班里其他的孩子大多也都掌握着一门乐器技能，在她的童年里，古筝根本不是她的“特长”，而是必须具备的“基础素养”。

对很多人而言，人生的第一道门槛都是从大学毕业面向社会，但对王食欲而言，第一道门槛却是幼升小，她需要一份“漂亮”的简历。

为此她的妈妈又是送礼又是送钱才给她争取了到一个三十多个小朋友一起登台演奏古筝的机会，可只会古筝的她依然没有进入北京重点小学的资格。

又花了一笔择校费后，她终于进去了离家最近的一所朝阳区重点小学念书，她的妈妈也痛定思痛，开始培养她更多的才艺与技能。

早上华罗庚数学课，下午古筝课，晚上英语角，4年级以后开始学奥数，芭蕾、跆拳道、工笔水墨及素描等兴趣爱好也都各学了一年。

这其中王食欲最喜欢的是科学小制作课，用她的话说，她一度认为自己会是下一个“手工耿”（一个执着于制造废品的男人）。

在没有太多选择权利的情况下，这是她唯一念念不忘的兴趣班。

平时在地铁上她要强忍着羞涩和妈妈用英语练习会话，放学回家后先戴着耳机听VOA慢速英语和TED演讲一个半小时，再利用妈妈做饭的时间背2首唐诗宋词。

初中开始在杂志上发表散文和小说，高中出书、去美国做交换生、背着摄影包去贵州拍纪录片。

王食欲得到了大多数普通孩子接触不到的教育资源，但一路走来她却从来都不是学霸，看似被妈妈一路“鸡娃”上了北京四中，但实际上真正的敲门砖是王食欲的业余爱好。

那是她唯一没有提到的——写作。从初中开始她就一直坚持，最后更成了她如今走进社会养活自己的傍身技能。

王食欲自嘲道：“我考上了北京电影学院导演系，目前职业编剧、作者，可以理解为自由职业或者无业。年收入比普通小白领稍强一些。买得起车，但买不起房。”

她写下了自己的鸡娃经历，有些许的抱怨之意，但对自己的“虎妈”仍是敬佩非常的。

她妈妈比起那些只会强加意愿给孩子的父母强了不少，堪称自身作则的典范——鸡娃之前，先鸡自己。

她学过的东西，妈妈也都学了一遍，甚至比她学得还好，在陪着她去图书馆自习时，妈妈还能利用辅导她的时间之余，自己顺手考下了多个工程师资格证。

面对妈妈的勤奋和努力，她实在不好意思叛逆和反抗。因此妈妈让她学什么，她都会乖乖地学，毕竟妈妈都能做到，她凭什么不行？

被“鸡”了二十多年，她在能力上早已超越了父母，但在成就和财富上却仍然比不过父母。

她看着身边那些同样被鸡娃的朋友，有的副业搞起了烘焙，有的辞职当酒保，有的在B站做UP主，还有的竟然去做了健身教练、外卖派送员。

当初创业的，厌倦了用PPT骗投资；当初下定决心搞学术的，已经对学术圈彻底除魅；当初热爱艺术的，差点跳了泰晤士河；当初追求财富自由的，现在纷纷背上了贷款。

她的朋友们去了那么多国家，学了那么多知识，拿着硕士博士的文凭，专利著作等身……最后还是一样搬砖996，或者连工作都不要的混混日子。

面对这些现实，她似乎有些看开了：世事如浮云，平凡也挺好。

父母为什么会选择“鸡娃”？用王食欲妈妈的话说，曾经她对这些也嗤之以鼻，直到女儿4岁时被被人家的“牛娃”全方位打击。

她见到了大学8级英语水平的一年级小学生，见到了弹奏《高山流水》的5岁小孩，也见到了能把动物园所有汉字念出来的3岁孩子。

当你第一次在地理课本上见到东非大裂谷时，你的同学已经被家长带着去过了，你对大裂谷印象最深刻的记忆不是来自课本的描绘，而是同学滔滔不绝的亲身经历。

当你还没有搞清楚英文的语法、句式时，你的同学托福、雅思都已经过了，并且已经开始攻读法语和拉丁文，他们惭愧的告诉你，只会一个语种实在不好意思开口和别人打招呼。

或许每一个鸡娃的父母都是从见证到这个世界的参差开始的，圈外之圈、人上之人，限制我们想象力的原来不止是贫穷，更是思想的境界、人生的高度。

不鸡娃怎么能改变命运？怎么能实现跨越阶层？

更何况大家都在鸡娃，你不去做不就只能等着被别人拉开差距吗！

“鸡娃”的正确打开方式

日本的教育同样深陷焦虑，近 5 年日本每年高考人数约为 56 万，但东大每年只招收 3000 个新生，而理科三类，是东京大学最难考的，只招收前 100 名。

对于全是百年株式会社的社会企业形态，学校的好坏更直接关系到一个日本人的一生。

那里同样有一位硬核的鸡娃妈妈——佐藤亮子，她把自己的 3 个儿子，1 个女儿都送进了日本东京大学理科三类。

同样是在鸡娃，她却做得很成功，她的自传也是全日本最畅销的育儿书籍之一，不仅因为孩子们的成就，更因为她育儿方式的普适性。

其中最精华的部分就是营造家庭学习氛围和辅导孩子这两方面。

佐藤亮子认为培养孩子的阅读习惯，刚开始最关键的就是要亲子阅读。

在孩子出生前，她用300多本绘本填满了孩子的房间，只要有闲暇的时间她都会和孩子一起听童谣、看故事，孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人。

每天都是不重样的睡前小故事，可以想象从小在这样的耳濡目染下，孩子自然而然也会爱上阅读。

当然实际情况并不只是如此，佐藤家的 4 个孩子没有哪个是书呆子或学霸，他们都有自己的兴趣爱好。

大儿子，热爱足球，老二喜欢漫才（类似于相声），老三喜欢乒乓球，小女儿则爱好钢琴和收集文具。

而这也是佐藤做得最好的一点，她从不禁止孩子做喜欢的事，即使在备考期间也一样。

在她看来如果为了学习，强迫孩子放弃爱好，既不尊重孩子，还会打击他们学习的积极性。

的确如此，学习和爱好对立起来，孩子很容易对学习产生抵触情绪。

父母，应该是帮孩子解决问题，而不是用问题来为难孩子。

就像小女儿每次洗完澡吹头发都要吹上80分钟的时间，那她就给女儿换个大风量的吹风机。

把四个孩子都送进东大之后，佐藤在接受采访时，听到最多的一句话，就是：您的孩子肯定很聪明。

但佐藤觉得自己的 4 个孩子都很普通，他们有的英语不行，有的弄不懂单位转换……各有各的弱项。

但她从来不觉得学习是孩子一个人就能完全搞定的事情，孩子的精力是有限的，想让他们集中精力学习，父母就得承担其他杂务，减轻孩子的负担。

所以，从小学到上大学前，佐藤一直帮孩子做时间表：

每一科花费多少时间，用什么方式，学到什么程度……都写得非常清楚。

家里的图书，文具，都被佐藤分门别类的整理，最大程度的节省时间。

就连习题册都用标签贴好，让孩子最快的领会学习的要点。

除了这些小事，在学习上，佐藤也是不遗余力予以帮助：

检查英语阅读的答案，女儿默念英文，妈妈就在旁边把对应的翻译找出来，大声朗读，节省时间。

佐藤还把这个方法戏称为「同声传译」，这样边听译文边重读文章，孩子能很快找出错误出处。

她会和孩子一起看新闻，结合时事，让知识变得立体起来。

她在这场鸡娃的教育中，真正的把“用心”落在了每一处细节上，更时刻提醒着自己对孩子的成果——不叱责、不比较、更不重视结果。

哪怕她为孩子付出了这么多，她也依然觉得：

家长只要最大限度地帮助孩子提高成绩，最终他能考上自己力所能及最好的学校就足够了。

可能鸡娃的正确打开方式便是如此：但行好事，莫问前程。

当孩子对一件事情有了兴趣，他会自发、长久的努力，根本不用别人来催促，兴趣爱好如此、学习也是如此。

我们的鸡娃教育喜欢给孩子上各种辅导班，这并无不可。

但这样做的目的不是为了让他的人生多掌握一项技能、履历上多添一笔光彩，而是让他对学习产生兴趣、发现自己最擅长的事物、帮他找到自己人生的内驱力。

愿每个孩子都可以得到善意的对待！