众所周知，最近国家对整治教育培训下手很重！

“鸟尽弓藏”，一封举报信道尽了社会百态

这件事发生在辽宁沈阳，一个双胞胎家庭。

两个孩子今年都是初三，中考在即。

当妈妈的很着急，又是找关系，又是委托了中间人，好不容易请到一位学校里的物理老师，给两个孩子补课。

一起补课的有四个孩子，其中有个孩子是该老师亲戚家小孩，不收费，另外三个小孩，一个孩子一节课收费100元。

总共15天的课程，老师收费3000元每人，双胞胎一家就是6000。

交学费时，这位妈妈想和老师讲价，要少收一千元，但老师没有同意。

等到补完课，两个孩子参加中考，成绩都不错，顺利收到了高中录取通知书。

一段时间的风平浪静后，戏剧性的一幕来了：

这名妈妈，不知为何原因，向教育局实名举报了帮她两个孩子补课的物理老师。

此时正值“双减”令出台不久，一听说有人举报，当地教育局立刻着手调查处理。

涉事的物理老师被通知去局里谈话。工作人员对他说，举报的家长手里有确凿证据，有孩子在补课时的录音和学费转账截图。

人证物证俱在，老师百口莫辩，当场承认自己违规的事实，并主动把全部补课费用退还给双胞胎家长。

随后，那个介绍补课的中间人也知道了此时，因为和物理老师是朋友关系，觉得是自己害了老师，于是他主动带着退还的补课费以及额外的一笔“礼钱”去找双胞胎妈妈，恳请她能够私了，并撤销举报，给老师留一条后路。

据当事人描述，那位妈妈收下钱，并爽快地答应了。

然而拿了钱的家长表面上是一套，背地里却食言了，没过多久，物理老师又接到局里通知，让他去写正式的惩处材料。

无奈，这位老师最后只能按规定被处罚。

“兔死狐悲，鸟尽弓藏”，公职教师在外补课固然是违规的，但听完这件事的经过后，我不禁感叹人性的复杂和世态的炎凉。

这件事还有个插曲，就是这位妈妈到底出于什么原因，一定要举报一个帮助自己孩子考上高中的老师？

根据教育局工作人员的透露，当时家长来举报时说过一句话：

“他亲戚孩子是免费的，我两个孩子为什么不能免费？”

一句话，又让我陷入了沉思。

一则小事，三层是非

这件事一经爆出，引发了全网的争议，有人觉得老师违法必究、有人同情这位老师的遭遇、有人对这位妈妈的行为感到不齿。

我想，之所以大家有不同的看法，是因为这件事的评判标准不是简单的是非对错，我们至少需要从3个层面去分析。

首先是“法”的层面，教育部印发的《中小学教师职业道德规范》里明确提出，公职教师不得在外以任何理由补课，最新出台的“双减”政策也规定，不得以任何非公益性质的形式对义务教育阶段的孩子提供“学科类培优”服务。

按照规定，老师确实错了，他也接受了处罚。

双胞胎妈妈无论是不是当事人，都有权利对违法违规行为进行举报。

可以说在法律的层面，双方都是合理的。

然而，从道义的层面来说，这位家长是站在了法律的制高点上，却也同时站在了道德的最低点！

毕竟，我们所处的社会是一个充满“人情”的社会，处在“双减”刚刚落地的时刻，自家孩子为了能考一个好点的成绩，上一个好的学校，有补课的需求是完全可以理解的。

这位妈妈，也正如大多数的家长一样，为了孩子不惜求人、托人，也要给孩子开个“小灶”

但后面的事情，细细想来，举报老师真的是为了维护法律法规吗？

是为了维护正义吗？

是为了打倒补课不正之风吗？

恰巧都不是，而是处于一己私欲，因为交了高昂的学费，即使孩子最后取得了好成绩但心里依然不平衡，于是借着当下“严打”的政策对老师实施报复。

这是在利用法律以报私仇，高举“正义”的大旗，却用卑鄙下流的手段，干着最令人不齿的勾当。

即使她是“胜利”的一方，仍旧是道德上的矮子。

更令人担忧的是，家长一连串自作聪明教唆孩子上课录音、设计陷害老师的行为，等于是亲手在孩子头上织了一顶“人渣”的帽子

这对双胞胎，往后在学校和社会，要面对的道德审判，也是一道坎。

往远处想，父母是什么样的人，以后孩子很可能有样学样，到社会到职场上，会不会也成为一个突施冷箭、过河拆桥的利己主义者呢？

“双减”的目的不是为了“济私”，而是公平！

最后，我希望从一种社会性的层面，和大家一起探讨这件事背后的意义。

有一个事实我们得承认，这个社会上永远有“灰色”，教育培训、一对一补课这些现象在以后的一段时间内，大概率会成为灰色的产业，因为只要考试的压力还在、升学的需求还在，补课就不可能百分百被禁止。

那么“双减”的意义何在呢？我想通过下面这个案例来说明。

上周在安徽黄山市发生了一件事：当地执法队员在一幢别墅里查获正在补课的“失足”教师。

来看看这位老师是怎么“落网”的。

先是多位家长向教育局检举，“点名道姓”举报个别教师存在有偿补课行为。

接着媒体暗访，记者连续蹲守、走访知情人员，发现屯溪一中教师吕某，有在别墅补课的嫌疑。

（学生拎袋进入别墅）

具体表现为，几乎每天都有学生拎着文具袋进入吕某住家的别墅，每次间隔两小时，正好是一次课的时间

“上午补，下午也补，人来人往，好不热闹”。

最后在证据确凿的情况下，市教育局组织专门人员与设备，进入该幢别墅进行现场查处。

更为特别的是，这位吕某教师，正是“传说”中屯溪一中的“四大名捕”之一！

根据举报者透露，该老师利用职务之便，长期以高昂的费用给本校本年纪学生提供有偿补课，每个学生动辄就是大几千的费用，增加了无数家庭的经济负担。

而家长们，看了同班别的孩子补了，自己不补也不行，于是一边掏钱一边满腹抱怨。

在以前，相关规定还没完善落实，教师有偿补课的行为，社会和家长们都是睁一只眼闭一只眼。

大部分家长都认为，比起机构里的小年轻老师，在职的金牌教师、孩子自己的老师，应该更有针对性、更有效率。

学校老师很辛苦，薪资就那样，能赚点外快也算是达成双赢。

当这么想的人一多，老师就成了香饽饽。

然而这样的时间愈久，就出现了一些不和谐的现象，并不是所有老师都正常上课、按需补课。

教师群体里面总有那么一两只“苍蝇”，为了牟利，该讲的知识不在学校讲，逼人补课送钱，不来就给穿小鞋。

更有甚者，自恃资历、名声，给自己的补习班明码标价，设置更高的门槛，一句话：

出够了钱的家长才有“资格”把孩子送过来补习。

（上海某家庭一年的生活支出）

平心而论，这才是“双减”落地后应当解决的核心问题：教育公平

如今，不论是校外培训班还是公校老师的私课，都大大超出了普通工薪阶层家庭的承受范围。

鸡娃鸡到最后，成了“拼爹拼妈”的“军备竞赛”！补课费在很多家庭账单里的地位仅次于“房贷”！

因此，我们要明白矛盾的关键所在。

将来，我们希望看到的，

是肃清教育的“不正之风”，而不是家长与老师间的情绪对立；

我们翘首以盼的，是公平公正的教育氛围，而非一草一木皆是人情冷漠！