高考落榜的余华咋就不能给中考生讲作文

高考落榜的余华咋就不能给中考生讲作文

《高考落榜的余华 能给中高考生讲作文么？》，这是3月18日中国新闻周刊刊发的一篇文章的标题。

事情的起因是这样的：作家余华出席某培训机构活动，并做了题为《如何在中高考中写作文》的演讲。不少看客认为，余华20分钟照本宣科地演讲“所述知识点，也都是尽人皆知、放之四海而皆准的‘真理’”，对中考生写好作文没有一点帮助。因此，看客们批评、嘲讽、讥刺声四起，有看客说“文学已死”，有的更加激烈而尖锐地提出了文首所言的质疑。

高考落榜的余华先生能不能给中高考生讲作文？不管能不能，余华先生都讲了。生再大的气，哪怕是怒火中烧、义愤填膺，都没有用处的。

明眼人一看就明白，培训机构请余华先生做中高考生如何作文的演讲，其实压根不是为了让他去帮助中高考生怎么样写好作文，而是为了给培训机构站台，是利用其自身的影响力和号召力打造培训机构的品牌效益。所以，抱着余华先生能给中高考生一把如何写好作文的“金钥匙”就颇有些很傻很天真了。而且没有得到“金钥匙”就说人家不配给中高考生讲作文，那就荒唐复荒唐。

说高考落榜的人士不能给中高考生讲作文，未免武断了些。一个人是否具有给中高考生讲作文的资格，难道是由高考成功与否决定的？一个人高考落榜之后，卧薪尝胆，发奋学习，最后学富五车，在写作上取得了不俗的成绩，这能不能给中高考生讲作文呢？回答应该是肯定的吧。余华先生高考落榜是他亲口所言，但是他却成了一名用写作为谋生手段的作家，创作了《活着》《许三观卖血记》这样在中国文学史上都有一席之地的作品。难道这样的人士就没有给中高考生讲作文的资格吗？如果没有，那么只能说如今中高考生的作文走入了歧途。

再说，有没有资格和讲得好不好不能划等号。打个比方，中小学的老师都是持有教师资格证的。但是有的老师讲的课就不怎么受学生的欢迎。数学家陈景润先生大学毕业后被分配到一所中学做教数学的老师，可是因“口齿不清”被停职回老家养病。但这不能说陈景润先生连教中学生数学的资格都没有。

有一种观点，而且是中学教育的业内人士观点，即作家写作和中高考生的作文有很大的区别，中高考生的作文是应试作文，而作家的创作是不限时的写作，作家创作的文学作品是一种高级的体裁，里面凝练了作家的观察、积累、感悟并使用极具风格特点的文字呈现。此论不能说没有道理。不错，应试作文和文学作品是有很大区别，但是在写作的基本方面就没有基本的共同点吗？比如，对生活的仔细观察、积累，应试作文要不要？真情实感地写作，应试作文要不要？题材、立意、表达技巧等方面地创新，应试作文要不要？应试作文难道是“火星”作文，连写作的基本要求都不要吗？中学生感到作文难写，要我说，这难就是由这“应试”造成的。“应试”束缚了学生们自由自在地作文和作文的想象翅膀，“应试”好似唐僧给孙悟空划的那个圆圈圈，学生们只能写“应试”允许的题材，说“应试”允许的话。整齐划一，千篇一律，“假大空”成了中学生作文的特色。

我认识一位供职于报社的先生。业余时间搞搞写作。常有作品发表。但是他说，他辅导不了女儿的作文。我问为啥，他告诉我，他不会应试作文。应试作文有其独有的那一套。有媒体报道过，某位出版了十余部作品的作家，高考作文就不及格。为啥会发生这样怪异的事情？难道作家不具有应试作文的语文素养吗？或者说作文的中高考生不应具有习作的基本素养吗？

2021年3月19日星期五17:00