变现学院学习12天

14期讲师训第一天

A-4-刘辉

如何做时间的主人，做时间的朋友

李想:讲实训是思维训练和时间管理交替。讲师训团队，甚至可以提供现成的教案，需要提升讲师能力的，可以积极抢麦再演练，放下担心，提升行动力。即兴演讲，投入才有参与。

在反思明确聚焦自己来的目的。

主持人的作业:本次学习的初衷和目标是什么

2.海明教练

模型:就地取材，现场互动，引发思考

在叶老师时间管理的基础上，再研究更落地更实操的时间管理。落实变现学院的启创力文化。

同声同步传译的方法，网上找到榜样的视频，一边听榜样讲，自己同声说，是模仿他的动作，一周的时间可修炼的成果，模仿是最快最有效的解决，7月份开放线下的导师训。

第1个关键词思维:能够就地取材的提到变现学院了，海民点评:生活的

第2个关键词是贵人:有设问的对比，贵人也是可以培养的，贵人是光，随时随地的走进来。

第3个关键词是:完整故事惊艳到我了啊，讲故事的能力是核心能力。

开场训练:准时开场，定互动启发，现场用5分钟时间来一个挑战，那是一个陌生朋友，有请最好的三个朋友分享，主持人的提问并不是怎样的一个人，我想刚才你主动交流的朋友的名字？你认为全程哪些是你最需要认识的？是一种统筹的思维。你知道这两个人的需求和痛点吗？

模仿老师的5分钟开场训练：

点评官点评:梦溪老师的简单问候和互动，最后总结出金句。第3位有问候，有互动，有引发思考。尤其是需求点和痛点的生发引申的很好。

海明教练:往昔的语言驾驭能力很强。

另一种开场模型:人民币的正面是毛爷爷，那对面是什么呢？说明我们对熟悉的事物或许并不知晓，例如时间。开场式设定场景，有不一样的观点引发。

菊轩的声音非常好听亲切，有代入感，如果能呈现互动就更好。

国芳有设计互动，自然流畅。

思西被点麦，调整后很快进入演讲状态。

总结反思:随时的即兴被训练，生活化，挑战也特别大，心理还有点胆怯。放下心理障碍， 我痛我成长，我痛我成长，一起学习的老师都太棒了，羡慕，我一定会像他一样。

作业2:我的学习计划

按时听课不迟到，争取早上上班前完成作业，在日精进里做学习总结，训练期间链接讲师训的一位老师。