高中生物必修三的N个“不一定”,考生必看

高中生物必修三的N个“不一定”,考生必看

03


必修三:稳态与环境


动物人体生命活动调节11个不一定[微风]




不一定

特例(原因)

1

身体内部的液体不一定是体液

尿液、肠液等

2

反射弧不一定由三个神经元构成

膝跳反射由两个神经元构成

3

神经递质作用于突触后膜不一定引起下一个神经元兴奋

也可能使下一个神经元产生抑制

4

体液调节不一定由激素来完成

CO₂对呼吸运动的调节

5

能促使血糖浓度升高的激素不一定是胰高血糖素

肾上腺素,甲状腺激素

6

激素调节中激素的受体不一定在细胞膜上

性激素的受体在细胞内

7

吞噬细胞参与的免疫不一定是非特异性免疫

吞噬细胞在特异性免疫中可吞噬、处理、呈递抗原

8

免疫细胞不一定能特异性识别抗原

吞噬细胞、浆细胞

9

免疫活性物质不一定在特异性免疫中发挥作用

溶菌酶在第二道防线中发挥作用

10

浆细胞不一定来源于B细胞

浆细胞也可来源于记忆细胞

11

T细胞参与的不一定是细胞免疫

T细胞在体液免疫中也发挥作用



植物激素调节5个不一定[微风]




不一定

特例(原因)

1

极性运输不一定是从植物的上部运送到下部

在根中生长素是从根尖运送到成熟区

2

生长素不一定起促进生长的作用

高浓度生长素可抑制生长

3

生长素浓度不同,促进作用不一定不同

生长素浓度不同,促进作用可能相同

4

无子果实不一定是生长素处理得到的

三倍体无子西瓜

5

植物生长调节剂不一定是生长素类似物

乙烯利、青鲜素等



种群和群落8个不一定[微风]




不一定

特例(原因)

1

年龄组成为稳定型的种群数量不一定保持稳定

还受气候、食物、天敌等的影响

2

调查动物的种群密度不一定适用标志重捕法

活动范围小、活动能力差的动物应采用样方法调查种群密度

3

出生率高的种群,其种群密度不一定增大

若出生率小于死亡率,种群密度会下降

4

一个种群进入新环境不一定呈“J”型增长

环境条件不适宜时不能呈“J”型增长

5

竞争不一定导致一个种群灭绝

两种群在竞争中没有明显的优势,数量保持相对稳定

6

一个生物体以另一个生物体为食不一定是捕食关系

种内斗争(鲈鱼的成鱼以本物种的幼鱼为食)

7

群落演替过程中生物种类不一定逐渐增多

人类的乱砍滥伐使森林→灌木→草丛→荒漠

8

初生演替不一定能演替到森林阶段

若气候不适宜可能只演替到灌木阶段



生态系统环境保护12个不一定[微风]




不一定

特例(原因)

1

生产者不一定是绿色植物

硝化细菌、蓝藻

2

消费者不一定是动物

菟丝子、寄生菌

3

分解者不一定是细菌、真菌

蚯蚓、蜣螂

4

消费者在食物网中不一定只占一个营养级

可能同时占多个营养级

5

食物网中两种生物的关系不一定是捕食

也可能是竞争

6

生态系统中能量的最终来源不一定是光能

滋养型细菌的能量来自化学能。

7

数量金字塔不一定是正金字塔

一棵树上有很多昆虫

8

大气中的CO₂不一定通过光合作用进入生物群落

化能合成作用

9

生态系统中的信息不一定来源于其他生物

也可能来源于无机环境

10

生态系统中信息传递的方向不一定是从低营养级到高营养级

信息传递往往是双向的

11

负反馈调节不一定只存在于生物与生物之间

也存在于生物群落与无机环境之间

12

抵抗力稳定性低的生态系统恢复力稳定性不一定高

北极苔原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低

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高中生物必修三的N个“不一定”,考生必看

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页面更新:2024-04-24

标签:生长素   神经元   特异性   种群   体液   群落   特例   激素   密度   稳定性   生态系统   免疫   考生   细胞   生物   环境   高中生物

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