你有没有阅读障碍呢？

最近玩《狼人杀》，有个朋友不能说话，只能打字。突然有个美女抱怨道：我有阅读障碍，你不能说话就别玩了！呵呵，说到阅读障碍，我估计我也是存在的。因为我这辈子，真的是一本小说都没完全看完过。我去观察和了解一个事物更喜欢的方法是，用讲解和影视的方式来了解和认知，感觉这样更方便快捷，而阅读真的接受不了。下面我们一起认识下什么是阅读障碍。

阅读障碍是学业习障碍中最常见的一种障碍,也是被专家学者研究得最多,最深入的一个问题.据1993年的一项统计资料表明,有80%的学习障碍学生出现阅读方面的困难.我们知道,阅读是一项非常重要的能力,几乎所有学科学习都要涉及到阅读.语文自不用说,数学学习中的解应用题也首先要通过阅读关.因此,阅读是孩子学习过程中必不可少的一项技能.阅读是一个十分复杂的过程,它需要多种心理功能的协调运作,比如阅读牵涉到孩子的视知觉和听知觉,通过字形、字音和字义的联系来获得对字词的理解.另外,这其中还有语调、语速的问题,都可能会对孩子的阅读能力产生影响.

一、根据专家对阅读障碍的研究得出结论：儿童阅读困难主要包括认字和理解两大部分.而造成阅读障碍的原因主要包括以下6种：

1.听觉理解能力差；

2.听或视知觉速度太慢；

3.无法知觉文字符号；

4.缺乏阅读所需的知识；

5.无法注意到重要的关键字、句或段落；

6.无法了解书写文字的单位,也就是缺乏词与词之间的界限的概念.

二、具有阅读障碍的儿童在学习过程中一般会出现以下一些特征：

1.阅读速度慢；

2.阅读悍省略、替代、歪曲或添加字或词；

3.出现错读,停顿次数太多,或者经常不知道读到哪里了；

4.对短语的成分划分不准确；

5.逐字阅读,有时需要用手指的协助.

6.读时跳行或颠倒字词；

7.读后不能回忆阅读的内容；

8.不能从阅读的材料中得出结论（不能概括中心思想）；

9.常用常识作为背景,而不是以文章中的材料来加答问题（即答非所问）；

10.听写成绩差.

根据国际阅读障碍症协会的介绍,大约有5%的儿童患有学习障碍,大多数阅读障碍者在学龄前都比较快乐,适应性也比较强.但入学以后,当学习的方法或老师的教学方法不符合他们的实际时,情绪问题就可能出现.日久天长,阅读能力上的受挫就会造成个人的自卑,孩子常常不知道自己为什么总达不到大人的要求.尤其当阅障碍的儿童口语功能发展较差时,常会因找不到正确的字词来表达.或在描述事情时产生记忆上的错误,而被别人误认为“说谎”,这样,对孩子的伤害会更严重.因此,阅读障碍儿童最常遭遇的情绪问题就是焦虚,他们对在学校所遭受的失败感到不知所措和害怕,因为他们无法预知自己的表现会有多糟.他们往往在新的情况发生时产生排斥心理,这常常导致家长和老师将他们的逃避行为误解为懒惰.还有一些阅读障碍的孩子可能会把挫折感逐渐转变为愤怒,在学校里他们只能将愤怒隐藏起来,回到家这个相对安全的环境里,他们的愤怒就会爆发出来,使得他们最依赖的人——父母对其感到非常棘手,不知如何去帮助他们.其实,出现阅读障碍,最好的方法是咨询专业的心理医生.