孰轻孰重？去学习？玩手机？重庆父亲花式操作 揭开玩手机的内涵

相信每个家长都会头疼孩子假期不写作业，不学习，而是沉迷于手机，沉迷于游戏。

重启这个父亲的花式操作让孩子不得不选择写作业。

一边开着“小太阳“，一边开着电风扇。要么就在炎热的夏天烤着暖风玩游戏，要么就吹着风扇写作业。很显然最后孩子还是选择了写作业。

家长为什么都担心孩子玩手机？

归根结底，还是现在孩子们有中考、高考的升学压力。家长们也不想见到孩子在假期里把时间荒废在手机上面，等到开学了一考试都原形毕露。

同时由于手机游戏有着上瘾的性质，而且孩子们的自制力、自控力都没有达到成人的高度。本来限定每天玩一到两个小时的娱乐时间，可能演变成一上午、一下午，甚至一天，起床就开始玩，玩到晚上睡觉。这也是让家长最烦的事。

有没有办法不让孩子玩手机？

办法肯定是有，一种是国家层面的，但是可能性不大，毕竟游戏产业有几千个亿的产值，直接关了基本不可能，最大的可能就是做一些微调，比如把实名制落实、游戏分级之类。但是根治很难，毕竟除了国内游戏，还有国外的游戏等等诸多限制因素。

第二种方法就是把手机禁止掉，当然这更不可能，所以就不探讨了。

还有一种就是家长层面。有没有办法让孩子不玩手机呢？也是肯定有的，就是像重庆这位父亲这样，让孩子认识到玩游戏失去的要远远大于得到的。

当学习可以获得比游戏更好的体验感和成就感的时候，孩子才会有学习的主动性。当然这也很难。我曾经建议过使用老款内存小的手机，这样的手机极易卡顿，造成游戏的体验感很差，能一定限度的避免玩游戏。

但是实际情况上，看书是肯定要比玩手机游戏无聊的。如果仅仅是想要让孩子不玩游戏很简单，但是让孩子不玩游戏去学习就比较难了。

其他游戏替代手机游戏

我曾经试验过，每当孩子要玩手机游戏的时候，我就拉他去楼下踢球、打篮球、打有毛球，换着花样的陪他玩一些他没接触过的游戏，直到他对某种游戏产生了兴趣，这样他反而会拉着我去玩这些游戏，更甚于玩手机游戏的欲望。但是就是成人会很累。

当然把他送到某些自己喜欢的课外班也可以，但是体验感不如家长陪他一起玩。

不过这只是让他不玩手机。如果要让他不玩手机再去学习，除了强制，是没有别的办法的。

为什么家长们对手机游戏这么反感这就是原因所在，除了强迫，没别的招儿。最可怕的是玩游戏是会成瘾的，因为家长们不管是否自己也沉迷于玩手机，但是不影响家长们自己知道玩手机的坏处，这也是家长们担心孩子们身上重蹈覆辙的原因。

家长们无奈的选择

最后我接触到家长，无一例外都向孩子妥协了。最终只能跟孩子约定写多少作业，学多长时间，可以玩多久游戏。

只能把孩子玩手机作为学习的奖励来督促孩子学习。因为实际来看，除此之外别无他法。这个方法能否有效的结果，其实还是最终取决于家长，能否严格的执行。

有的家长可能说，我有钱，我可以请私教、请家教。但是实际上，这些家长也会无奈的发现，私教和家教也没办法把手机从孩子身边抢走。

之前辅导培训班还能进行的时候，我们家长会发现，孩子们都会带手机去上课，虽然上课前会把手机收上去。但是课间和课后孩子们并没有去教室外玩耍，而是都不约而同的拿起手机，组队打游戏。

最终解决这个问题的原则，大家都能看出来，就是让孩子们明白学习能获得的东西，要远远大于玩手机获得的东西。只是由于学习取得的成果要五年、十年才看得到，而手机游戏几分钟就看到了。这才是家长对游戏深恶痛绝的原因。

不知道家长除了对手机游戏的厌恶之外，有没有好办法能让孩子不玩手机呢？

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