导语：

教育在不断地创新和改革，为的就是让每个学生都切身享受到政策的优待，教育部一直在倡导“双减”工作的实施，为了解决校方，家长和学生三方的诉求与矛盾，暑期托管服务应运而生。

暑期托管试点工作正式开启，其中包括北京、上海、江苏等省市联合开展，用来减轻家长的生活压力，教育孩子本来就不是家长单方面的事情，它需要社会和政策的共同支持，一起给学生提供优质的教育环境。

暑期托管班遇冷，本以为家长会积极响应，现实却叫好不叫座

暑期托管与其说是解决教育问题，更多的是在解决家庭矛盾，在被社会“打压”的双职工家庭里，谁来带孩子可谓是头等大事。

老人带孩子被指不科学，家长又忙于工作无暇分身，暑期托管班就是在为家长解决这一难题。

暑期托管班最先被提出时，有很多网友积极响应，认为这一政策大大减轻了家长的教育压力，是双职工家庭的福利。

与网友的热烈反响相比，现实情况却“啪啪打脸”，以北京试点为例子，北京十八中附小在开展暑期托管工作时，整个学校参与的人数都寥寥无几，据校长王志清先生表示，一共11所学校最终只来了53名学生，这个比例真是出乎意料。

试点效果不好不代表政策有误，看问题不能结果论，暑期托管班是为了解决学生在假期无人看管的问题，学生没人管不仅仅涉及在教育范畴里，家长没时间打理学生，是打工人996，经济开销大，社会压力重等多种因素导致的，这不是一个托管班就可以解决的问题。

暑期托管班遇冷是有原因的，由于学校不管饭，还明令禁止学习新课，多数家长觉得这是在耽误时间。

很多学生在假期时早就另有安排，现在网课的兴起和大学生一对一家教的普及，让学生的假期被塞得满满当当。

义务教育讲究好的资源均匀分配，这是在维护大多数的利益，我们反对超前教育，但寒暑假确实是学生学习的好时机，在同等授课的情况下，想超过同龄人就得在寒暑假另“开小灶”。

家长不愿意让学生参加暑期托管并不是不信任学校，由于中国人的从众心理，一个新政策的推广确实需要时间。

部分教育政策的实施，只要带有自愿二字就很难预热

暑期托管其实在内容上做得非常好，要求学生德智体美劳全面发展，开放了教室，图书馆和运动场等教学设施，文体和艺术课程也是应有尽有。

培养一个孩子最起码要照顾他的衣食住行，暑期托管班却一个都没有解决，只是为学生提供了一个地点，开启了“圈养模式”，但如果增添了教学和食饭，又失去了暑期的意义了，和上学有什么分别。

暑期托管班有4个主体角色，包括校方、老师、学生和家长，一个政策的实施需要各个主体全方位支持才会有效果，但暑期托管班的运行意味着校方要积极准备，老师要舍弃假期加班，学生要继续上学，家长依旧得给孩子做饭。

暑期托管制度看起来是在减压，但四个主体的工作量反而都在增加，家长是越来越重视教育，随着90后新一代父母的产生，亲子之间的代购在逐渐缩小，家长会充分尊重学生自己的意愿，部分政策的实施，只要带有自愿二字就很难得到响应。

孩子的一句不愿意上学就可以让暑期托管班遇冷，最主要的是老师的积极性也不大，老师作为事业编，拥有寒暑假是最让社会打工人羡慕的地方了，如果寒暑假也要上班，那老师的压力就会更大了。

北京和上海这种大城市还好，很多不发达地区的公立小学都没有安装空调，暑假正是天气最热的时候，孩子继续上课，家长也会跟着心疼，教育内卷只是部分现象，大多数的家长还是希望孩子能在假期的时候好好的玩一玩。

笔者寄语:

暑期托管制度确实是一个便民利民的好政策，但一个政策的落实需要过程，要让政策“飞一会儿”，才能看到民众真正的反映。

暑期托管班遇冷不见得是一件坏事，这反而说明了大多数家长都有能力安排好自己的孩子。

试点先实施就是为了防止“一刀切”的政策不实用 ，暑期托管班确实解决了部分双职工家庭的教育矛盾，但首次实施就遇冷确实让后期工作更难开展，改革是循序渐进的，相信教育部通过不断地创新和实验终会找到切实可行的教育政策。

谈论了这这么多，您会让自己的孩子去暑期托管吗？欢迎大家在评论区积极讨论呦。