一年级语文第二和第三两个单元把所有的拼音都学完了，今天给大家分享的是第三单元的测试题，侧重于对拼音的考查。前几天都是按课时分享的，今天分享的就是所有拼音的一个综合的练习题。拼音学得好的，可以轻松得满分呢。家长们可以试着测试下自己的孩子拼音学得怎么样？

有很多的家长私信我说自己的孩子拼音部分，学得不怎么好？家长有点焦虑，询问我学拼音的妙招，其实学习拼音真的没有什么妙招，就算你找的那些优秀的网课，也只是通过一些游戏，把拼音里的一些规则编成了一些儿歌来记忆。其实还是通过提高孩子的学习兴趣，来慢慢引导孩子的学习拼音的积极性的。主动学习，乐于学习，才是孩子学好任何科目的重要方法。学拼音和将来学英语，想学好就是多读、多写、多练，熟能生巧。人跟人接受能力不一样，所以有的孩子可能就不开窍学得慢一点，家长别着急，慢慢学，一些学一点，一定能学会的。

接下来给大家分享试卷。

第一大题、快乐分一分

因为所有的拼音都学完了，其中包括23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh

ch、sh、r、z、cs、y、w 、韵母24个：a、o、e、i、u、ü 、ai、ei、ui、ao、ou、iu 、ie、üe、er 、an、en、in、un、ün 、ang、eng、ing、ong，整体认读音节16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、

si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan。这些都是要牢牢记住的，只有记准了，然后分类才不会错。

第二大题、画出含有“ang”和“ong”的音节

这个不难，就怕学生不用心，有的学生就丢了几个“ang”的音节，重复的也要画出来。里面带“ong”的只有“dòng”这一个音节。

第三大题、写一写、拼一拼

里面有双拼音节也有三拼音节，就是正确的区分声母、韵母，或者三拼里面的介母，不难这道题，但是这里面又是涉及到了“ü”遇到“j、q、x”时，去掉两个小点，其他不去。然后这都是在四线三格里写，所以还是强调占格子的问题。

第四大题、看图、补全音节

具体形象的图片，用抽象的音节来代替，有的学生一做这样的题就会错，其实还是学得不够扎实，家长想辅导孩子，那么家长可以利用生活中的一些东西，叫孩子来拼写音节，比如吃的食物，日常用品，学习用品，只要见到的都可以叫孩子用拼音表述出来，孩子也感兴趣，学得快，也学得扎实。

第五大题、按要求分类

这道题设计得就挺好的，把音节混在一起，然后给它分门别类，这样其实就考查了学生拼读音节的能力了，不会读，或者不能准确的读出，就不能把音节站队自己的队伍。

第六大题、读一读、连一连

这些字都是书上出现的，学生们都认识，所以连线问题不大。

第七题、看图把句子补充完整

这个要先看图，看看图片表达的是什么意思，然后在拼读给出的部分音节，看看缺少什么就补充进去就可以了。

第九大题、读儿歌，回答问题

第①题中有个鼻韵母的问题，鼻韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母，前鼻韵母有：an en in un ün，记住就是以“n”结尾，后鼻韵母共有4个：ang、 eng、ing、 ong，以“ng”结尾。

所以这个答案是：蓝天（lán、tiān）小河和树林不都是。

第②题，根据儿歌连线，孩子们都能读懂，所以连线也不在话下。第③题，就是儿歌最后一句，填上就可以了。

这份题，难度不是很大，但是考查得比较全面，学得好的孩子，得满分也是很轻松的，但是还是有部分孩子拼音不过关，跟不上大部队的脚步。那就需要孩子多下功夫了。每天比别人多花些时间读一读，写一写，练一练，很快就会赶上来的，加油孩子们。

（空白试卷分享在评论区，这个没有电子档。）