认真脸，无广告：少儿编程到底要不要学？

每个新的领域都能给我们带来新的知识，装载着这些知识的我们自然也会在其中收获新的思维，新的能力以及看待世界的全新角度。编程领域也同样如此。外加人大审议通过了编程进入中小学课程，这也在无形中推动着编程课程的普及与发展。

编程的本质是什么？

编程的本质是什么？用一句话来解释，编程就是和电脑对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事。

好比当我们嘤嘤学语时，父母教给我们的是汉语。在成长的过程中，我们用汉语来沟通。但随着年龄的增长，我们开始接触英语、日语等其他国家的语言，我们通过不用的“语言形式”和他人沟通，以此来完成我们的目的。语言的种类多种多样，尽管输出方式不同，但是都可以达到相同的目的。

同样，我们也可以通过计算机能听懂的“语言”来控制它，让计算机为我们所用，这样的语言就叫做编程语言。

要想更好的与计算机进行对话，我们也必须让自己变得理性、严谨，站在计算机的角度去看待问题，这就是我们经常会提到的编程思维。

学习少儿编程有什么用？

学习编程并不是一件很简单很轻松的事情，但可以是一件很快乐的事情。

很多孩子都很喜欢学习编程，但是他们依然需要课后花一些时间处理他们的程序，尤其是当程序出错的时候少则耽误几分钟去找到错误，长则半小时一小时去找到一个小错误。

但这些学习过程对于培养孩子的耐心，对于建设孩子缜密性的逻辑思维，以及对于更深入理解计算机科学的知识，都是非常重要的，也是非常值得每个孩子去投入时间的。

与其说是负担，他们更多的是把编程当做玩乐的一部分，将学习与娱乐结合了起来。人在孩童时期对于思维方式的建设非常关键，也可以说逻辑思维就是在孩童时期建设起来的。

编程是极为强调逻辑性的一项技能，在编写程序的时候任何一个书写或逻辑上的小错误都可能让程序无法运行，所以学习编程让孩子更热爱思考并且在编程的过程中可以更好的训练孩子的逻辑思维。

在早期学习过编程的孩子，会明显的感到学习数学、物理等其他需要逻辑思维的学科容易许多。

更重要的是，编程还能让爱玩游戏的孩子减少对游戏的沉迷，让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情。

编程能让孩子把知识变成应用工具，让孩子通过自己的双手实现自己的创意想法，并且做一些有用的或者好玩的东西。

他们的创意可以是复杂的图形或者是简单易实现的功能，这些作品除了能让孩子更好的理解知识与应用的关系之外，它所带来的成就感也是非常宝贵的。

编程有助于留学申请

对于志在留学的同学们而言，可以通过编程来提高自己的申请竞争力。

会写程序对于想留学的学生会非常有用！海外的升学政策，尤其是美国，是使用综合评估体系，会非常考虑孩子的课外活动。

在申请面试时，如果孩子可以展现出自己制作的程序或者完整的作品，这也是非常占有优势的加分项。

更不用说孩子用程序来协助了自己的社团或者自己参与的活动，比如说有的孩子去了山区支教以后，为山区的孩子制作了募捐的网站；有的孩子做了环保活动以后，写了在线环保知识课程的程序；有的孩子也为自己的社团或者公益组织制作了APP或者网站。

当然，参加信奥赛等学科竞赛也是提高自身竞争力的有效途径。

少儿编程要不要学呢？

当然是需要的。

虽然我们现在身处互联网时代，同时也要AI迎来时代。一些国家政策也在鼓励孩子学习编程，但我想让孩子以后当医生，所以有必要学编程吗？

为什么要学编程，答案就和二三十年前为什么要学英文一样，我并不打算出国或者当翻译，没有必要学。如今虽很多行业并不对英文有所要求， 但不可否认的是许多岗位英语也成为了必备“通行证”，HR筛选简历时，持有英语等级证书也成了加分项。

未来一定是人工智能的时代，如何与机器人电脑对话或许将成为每一个工作的必备技能。各国都在大力推进编程教育，目的也是不想下一代掉队。或许将来“编程”就真的会成为一张“通行证”呢？

三年前，在上海一个普通的学校里，一个年级300个孩子会编程的不超过3个；今天，可能会有5~10个孩子会编程；三年后，将会有半数的孩子会编程；而五年以后，可能所有的孩子都会编程。

时代变化的非常快，这些孩子可能只相差3岁或者5岁，但就是这样短短的几年会导致他们对编程的认知程度不在一个层级。可是他们面对的却是同一个未来社会，同一个人工智能时代，在同一个舞台上合作与竞争。

（截图来自教育部官网）

所以，给孩子们提供平等和全面的编程学习机会就变得迫在眉睫，同时我们国家也对此非常重视，多次发文要求普及中小学的编程教育，少儿学习编程的趋势也很强劲，我想编程教育的普及也只是时间问题，教育的发展也会为我们国家未来成为向世界输送技术、成为一个技术服务出口大国打下坚实的人才基础。