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高中时期老师口中所说的大学也是轻松、自由的环境，考上大学差不多就是一劳永逸，进入大学后才发现，高中老师的话只是用来鼓励同学努力学习的“善意谎言”。

大学只是竞争的开始，只有大学期间努力学习，提高自我，毕业后才能拥有一份好工作。而要想提高成绩，首先就得从课堂开始，名校的学生在课堂上出现了“抢座”现象。

名校抢座现象多严重？看完清华的抢座照片，才知道为什么差距大

大学的学习资源有限，因此“占位置”的现象在大学里普遍存在，即使是清华北大也不例外，学生通过提前占领位置，率先获得好的学习环境和资源，以提高自身学习成绩，发展自我。

一张清华大学的偷拍占座照片在网络走红，清晨的第一节课，同学们走进教室就发现前排的座位已经被其他同学用课本占领。然而这些同学并不是要上第一节课，而是为了第二节课。

在大学学生的教室并不是固定的，可能第一节课教室给经济学院的同学使用，下一节课又是给文传学院的同学们使用。大学很多公共课是几个专业合并一起一起上，由于教室和班级人数的不固定性，很多同学为了坐到教室的最佳位置，便想出了用书本占座的主意。

教室空无一人，但位置已经被占满了，很多网友感慨：抢座的吃相太难看了。也有的。也有的学生幽默发言，原来自己考不上清华，是因为从来没有占座。看完清华的抢座照片，才知道差距原来如此之大。

大学生通过提前占领来选择心仪的上课位置，这到底是大学生勤奋好学的体现，还是大学生缺少素质的体现？

大学为什么普遍存在“占座”的现象？

1.提高学习效率

学校的教学资源是有限的，大学一个专业如果是小班上课还好，要是整个专业一起上，或者一个学院一起上思政类的大课，学生人数众多，老师上课不可能照顾得到每个学生，只有前几排的学生才方便与老师互动，吸收老师的课堂知识，有些想要学习的学生，就会出现提前占好位置的行为。

2.考研生的复习压力大

考研已经成为本科生的常态了，通过考研可以避免毕业即失业的处境，通过考研可以有更大的学习环境和进步空间。备战考研从大二就要开始了，既要上专业课又要复习，众多考研生只能利用好课外的时间进行复习了，没有教学资源的倾斜，所以对于教室、图书馆、自习室的这些资源，只能通过提前占好来获取，有时候一占就是一天。

3. 学校管理的缺失

管理人员的职责是管理和维持秩序，只要学生有位置坐就行，但是随着学习需求不断增加，学生对于教室、图书馆、自习室等学习环境依赖加深，位置有限，学生只能占座。

学校对于这一种占位置行为，并没有做出相应管理，有的学校发布了禁止占座的通知，但收效甚微，便也睁一只眼，闭一只眼，任学生自己解决。还有的同学是图方便。不想早到教室又想有个好位置的学生，所以通过提前占领位置来方便自己，即使是迟到也不担心无位置可坐。

“占座”的现象会对其他同学造成哪些影响？

1. 占用教学资源，影响他人。

教室前后排上课的学习效率差别很大，如果某些学生把上课占座当成了一种乐趣，就是为了玩而占用教学资源，导致热衷学习的同学被迫坐在后排，学生可能因为看不清楚、听不清楚而跟不上老师的教学节奏，学习效率受到影响。

2. 造成安全隐患，破坏学习环境。

教室内的同学还未下课，就有许多同学堵在门口，很容易出现踩踏事故，下课铃一响，蜂拥而至，疯狂用物品抢占位置，这是一种很不文明的行为，严重的影响教室内的教学秩序，也形成了潜在踩踏威胁。

3. 造成资源浪费，违背公德意识。

学生利用自身物品抢占位置，宣告这个位置的主权，可能因为有事情或者没来，位置占着无人坐，这严重浪费有限的教学资源。位置属于先到先得，谁来得早，就属于谁。

盲目地抢占教室、图书馆、自习室等教学资源，让其他原本来得早的同学也无法得到想去的位置，需要的人没有位置，不需要的人却占着空着，对他人来说是非常不公平的行为，影响教学的正常秩序。

学校的教室、图书馆、自习室等场地都是属于公共资源，学生凭借一张纸或者一支笔就占领了一个位置，更有的一人占完一个寝室的位置，真的太绝了！这将会严重的影响教学的秩序。

占座现象需要规范，学校要重加强对大学生的文明宣传和教学管理，提高学生思想认识，培养学生大局意识和全局观念，增强公德意识和道德规范，推动校园文明建设。

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