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老师是知识的传播者，从幼儿园开始，大家就开始和老师打交道了。很多学生对老师都是尊敬里带几分恐惧，因为老师的职业性质决定了老师必须严肃对待教学，在教学任务上不能出现半点马虎。

在众人的印象里，部分老师和蔼可亲，但大多数的老师都是古板严肃，教学要求十分严厉，教学风格令学生闻风丧胆。工作上的老师是严肃的，但是生活中的老师却大不一样。

老师“朋友圈”笑料百出，堪比“段子手”，学生：老师也是普通人

一位学生做作业时遇到了不会的题目，绞尽脑汁做不出来，于是决定请教老师，让老师帮忙。学生认为在群聊里询问可能会打扰到其他同学，于是选择添加老师为好友。

询问完作业后，学生打开老师“朋友圈”，老师竟然没有屏蔽自己，这下学生像发现新大陆一样惊喜，津津有味地观看老师朋友圈。

不看不知道，一看吓一跳，原来生活中的老师如此俏皮，朋友圈的内容幽默有趣，笑料百出，学生表示：不敢相信，这与在学校接触的老师反差太大，简直是换了一个人。

学生将老师的朋友圈分享给班里的其他同学，同学们都炸锅了，老师瞬间成为班级红人，深受同学欢迎，学生不禁感慨：原来老师也是普通人。老师经常发一些幽默的吐槽，吐槽生活，吐槽工作。

当老师工作忙碌时，老师发文：今天五节课，明天五节课，扶我起来，我还能拼。当了班主任后身体素质都比以前好了。老师也是可可爱爱的“打工人”，搞笑的言论令学生笑哭。

一位语文老师发朋友圈也是体现了语文老师的职业素养，老师说：今天的雨下得，充分体现出了作者一星期不想上班的悲凉心情。

另一位老师说：打工累吗？累，但我不能哭，因为在学校哭会被学生写进日记里。老师的才华堪比“段子手”，学生看了捧腹大笑。

正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。如此俏皮可爱的老师，学生立马“圈粉”，在之后的课堂中，学生对老师也少了几分畏惧，因为他们知道自己的老师并不是严肃可怕的人。

其实，工作之余，老师也有自己丰富多彩的生活，学生看到的只是拿着书本在讲台滔滔不绝的老师，而生活中的老师可能是多才多艺，能歌善舞，琴棋书画样样精通。只不过，面对学生，老师必须树立自己的威严，不然如何凭一己之力管理一个班级，老师只好把自己生活的一面暂时隐藏，认真对待工作，教书育人。

老师的反差萌深受学生喜爱，作为老师就因如此，成为学生的良师益友，才是一名合格的老师。

老师应如何提升自己的工作能力？

90后的加入，使老师队伍越来越有活力，这些年轻的老师能与学生打成一片，教学方式也新奇多样，不断创新的教学方法也有利于学生成绩的提升。老师行业就是需要不断改变，不断进步，想要成为一名优秀的老师就要不断提升自己的工作能力。

第一，老师要不断提高自己的教学水平。向经验丰富的老师学习，积极参加老师培训，更要主动锻炼自己，如果学校有公开课，老师要积极参加，公开课也以提升老师的自信，也可以锻炼老师的胆量。

公开课结束后，老师可以得到来自领导、其他老师、家长及学生的反馈，这些全面的反馈信息有利于老师理解自身的优势和劣势，对自己有准确的定位，从而不断完善自己，优化教学方式，为什么提供最优质的课堂教育。

第二，老师要丰富自己的知识。学海无涯，老师要树立活到老，学到老，终生学习的理念。

老师也要利用课余时间多看书，丰富阅历，拓宽视野，提升自我。老师是教育的主体，要想给学生一滴水，自己就得有一桶水，教书育人的前提是，老师要有足够的知识传授给学生。

第三，老师要学会利用现代化设备。科学技术正在高速发展，越来越多的教学设备引入课堂。老师也要跟上时代的步伐，学会使用多媒体，投影仪等设备，用以辅助教学，提高教学效率。多媒体可以让学生看到丰富多彩的图片，也可以让学生观看视频，欣赏课文朗读等。现代技术的引进增添了课堂乐趣，学生上课注意力也更加集中。

老师的朋友圈展示了自己有趣的一面，这其实也没什么不好。虽然老师要时刻注意自己的言行举止，为学生树立榜样，但是现在的老师教学任务繁重，学生调皮捣蛋不爱学习，老师也是非常无奈，偶尔吐槽生活，也有利于老师调整状态，以饱满的热情投入到教育事业中。

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