你觉得“本科论文”应该被取消吗？

本科生的“论文水”，这已经是不言自明的事情。这就像小学生的“满分作文”，对于高中生而言，依旧是幼稚到脚后跟。说到底，标准不同，同一种事物，成色也会分出三六九等。实际上，我们也都清楚，高校让本科生写论文，真不是“为写而写”，为学术而学术。

中国教育下的学生，书写水平绝大多数在高考前达到巅峰，而在大学里通常只减不增。所以从书写水平上而言，也是比较垃圾。再加上，四年的粗糙学业，想要完成一本“像样的论文”（有学术价值的论文），几乎是不可能完成的任务。

所以，通常状况下，我们一贯认为，“本科论文”就是为重温高考写作水平，回顾本科学业而设定的一次整合作业。抄袭整合基本已被默许，更近一步讲，论文好不好，凭的就是抄袭整合的态度够不够，过程严不严谨。

这从答辩的过程中，基本就能看得一目了然。但凡对自己论文熟悉，对论文的格式严谨，基本上都能顺利通过答辩，拿到自己的本科毕业证和学士学位证。可惜的是，几乎每年都会有一些心大的学生，就连抄袭整合都懒得搞，最终在答辩的时候“忸怩叽歪”，结果被导师“卡住”难以顺利毕业。

至于说“本科论文”中的优劣评比，某种意义上就是态度的积分，而对于论文的学术价值而言，几乎都可以说没什么实际意义。毕竟，数据是引用的，观点是整合的，除却论文打印费是自己的，其它好像都是舶来品。

说得更恶心一些，就是将别人嚼过的东西再消化一遍，以此锻炼自己的“消化能力”（整合、编译、格式等基础能力）。从这个意义上而言，“本科论文”的存在性还是有必要的，而且是相当有必要。因为有些学生，连基本的“消化”都不能自己完成，自然是难以进入更高的阶段。

说到底，不是“本科论文”太垃圾，而是我们都把“本科论文”看得太重要。这就好比书写的基本作用是交流，而非人人都必须写出大师的水平。所以说，要求“本科论文”出干货，求真知，就如让普通人都成为文学大师一样荒唐。

可我们要知道，即便成不了文学大师，也依旧不妨碍我们写日记，搞交流。所以，对于没有干货的“本科论文”，还是应该以它的独特方式存在于高校。而非因为学术价值低廉，就一棍子打死，而一棍子打死的过程中，相信就连起码的消化能力（整合、编译、格式等基础能力）也不复存在。

学者说，“本科论文”应该取消，站位自然偏高，只看到树梢，却没看到树干。学生说，“本科论文”应该取消，是因为懒癌发作，根本无站位。他（她）们的共同误区，不是认知高低的问题。而是，他（她）们犯了起码的常识性错误。

坦白讲，不能因为不作为的因素，就否定那些积极的因素存在，这是整改的大忌，也是进步的障碍。作为学者，如若只看到学术的界限，终究难以抵达学术。作为学生，如若只想偷懒，也终究也难成大器。

所以说，“本科论文”再水，它总比没有强。每个阶段所要实践的事情，不一定都要高标准，但一定要将其付诸实践。而这些看似很水，很无意义的事情，总有一天会在生活中闪光，而这种闪光却总能找到最初的痕迹。

就比如，初入职场的菜鸟，对于文档的格式应用，对于专业知识的归纳总结，有谁敢说不是来自毕业时“水论文”的那次集结。一次论文的集结号，虽然不能吹响学术的号角，却可以奏响其中的“常识之音”，而其中的常识，哪怕多半是形式也是好的。

那些不常用到的“页眉页脚”，那些紧急集合中的“整编能力”，在毕业季显得异常巅峰。我甚至觉得，就算有人靠买论文能拿到毕业证，那也是一种生存的能力。因为，这些总比那些“懒癌发作”，找借口不写论文的学生有发展。

所以，即将毕业的学生，就算四年都没用功读书，还是要将论文完成为好，起码它可以证明你有始有终。甚至，它可以给你紧急的充电，无论怎样，写完水分十足的论文，总还是能有你想要的水分，而这就是“本科论文”存在的必要性。