5月19日，网上流传了一组照片，照相水平一般，但内容引起了一些网友的讨论。

南京一家保时捷中心竖起了一块水牌，上面赫然写着“欢迎拉萨路小学同学们莅临参观”，并配发了几张一群小学生穿梭在豪车中“学习”的照片。

这究竟在传达什么价值观？

南京本地人都知道，拉萨路小学是南京顶级学区之一，周围的学区房早已被炒上了天价，一个“老破小”的社区，只要和拉萨路小学扯上了关系，房价要比周围非学区的社区高出三倍有余，均价在8-10万元不等。

能买下这样学区房的家庭会是普通家庭吗？“名小”配“名车”，保时捷卖车从娃娃抓起。

无独有偶，在南京另一所名校力学小学，也曾搞过一次春游活动。

只不过普通小学春游去的是中山陵、玄武湖，力学小学一出手就是去美国，费用2.5万美元/位，收费都用美元计价，与国际接轨。

别的同学都报名去了，自己家的小孩好意思落后吗？

教育分层从小学时就开始了。

1、学区房是教育资本化

重视教育是中国人的传统，上追到宋代，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的名言便牢牢印在每一个中国人心中。

宋仁宗讲这话的初衷是鼓励贫寒学子努力学习，改变命运，学习好了富贵自然来。

据统计，明清两代进士中，有53%的人出生平民，祖上并无人做官。科举制度促进了社会阶级流动，给了平民一个阶级跃迁通道。

如今，这种情况在资本唱戏的时代，正发生变化。

帅真财经的一个朋友，从小孩上幼儿园时就开始四处托关系找人。

帅真不解地问：“幼儿园而已，有那么重要？”朋友答：“上好的幼儿园，认识的同学不一样。”好家伙，人脉关系从幼儿园铺垫起。

图源·365二手房

等要上小学了，决定买套学区房，40多平，老破小，房东开价380万，朋友狠狠心答应了。

结果，房东临时反悔，加价到400万，朋友一气之下不买了，又四处托人，交赞助费，把孩子送进了一家市机关小学。前前后后，花了十来万。

数据显示，购房者在买房时，把学区作为第一考虑因素的占比60%，被地产界归纳为“改善性住房需求”，考虑过学区因素的购房者占比94%，差一点满分，要不是囊中羞涩，人人都想要好学区。

开发商在盖新楼盘时，想方设法要在周围建一家名校。诸如，XXXX仙林分校、XXXX江宁分校、XXXX江北新区分校，如雨后春笋一般在南京遍地开花。

实际教学质量没人问，要得是分校前面“XXXX”的名校抬头。有了这道“护身符”，房价可以上调30%-50%，一本万利。

学区房高房价的背后，是资本对教育资源的粗暴干涉，强行给人作教育分层。富人上名校，穷人上普通学校。

难怪社会上有人议论：“寒门难出贵子。”好的教育资源都被有钱人占据了，寒门之子输在了起跑线上，成才率被资本人为压低。

2019年，帅真财经去合肥附近一个村庄考察，村干部指着新盖的小学说：“这是国家为解决农村小孩上学新盖的小学，可容纳1000多个学生。硬件水平和城里一样，却没人来上。”

宽敞的教学楼、明亮的教室、塑胶跑道、各种现代化的教育设备一应俱全，却招不到生。

“村民都把孩子送到合肥上学了，不放心乡村教师的水平。”

学校有了人没了，空旷的操场上十几个孩子追逐嬉戏，在附近村民眼中，他们的父母显然混得不好。

想要改变学区房的资本逻辑，需要当地政府改变亲资本的政策，转向民生经济。

不再把住房和学校捆绑在一起，制定更为公正的入学制度，注意是公正，不是公平，“以房入学”公平，但缺乏公正。

公平与公正的区别

2、难以负担的培训班

当下，遍地开花的培训班是教育资源第二次不公平分配。

帅真财经随机问了个同事，他表示自己的女儿同时报了四个班：舞蹈、武术、英语、羽毛球，要知道他的女儿才上幼儿园大班。

至于为什么要报这么多培训班，同事也说不清，“周围的孩子全报了，不给自己孩子报上，感觉落后了。”从众效应，让孩子本该玩耍的周末被安排得满满当当。

唯一值得欣慰的是，如今孩子的培训班不再像20年前只有单调的奥数、作文，艺术体育方面的选择多了不少。

培训机构遍地开花，大到学而思这种，报名培训需要摇号，小到社区里的“小班”，除了饭店外，培训机构可能是中国街上第二多的门店。

培训班的花费同样令人吃惊，据同事说，四个培训班一个月要花5000块左右，幸亏同事收入不错，尚可支持，换做普通家庭，5000块意味着一半的月收入（2020年，南京收入中位数为4900元左右）。

抛开培训班对一个学生学习成绩影响不谈，至少培训班对学生综合素质是有极大帮助的。

一个学生从校园走向社会，成绩只是其中一个因素，想要在社会上混出头，看得还是综合素质。

一个会跳舞、会唱歌、擅长运动的人容易成为社交明星，在职场、商圈中如鱼得水，智商、情商双在线。

学校只能给一个人的教育兜底，想要做“人上人”，培训班必不可少。可这笔培训费用，不是每个家庭都能承受得起。

没钱上培训班的孩子又输在了起跑线上。

3、教育的目的究竟是什么？

对个人，接受教育是为了成为更好的自己，增加个人的社会竞争力。

对社会，教育的意义更为重大，教育为每个个体提供公平的受教育机会，让个人的奋斗变得有意义，促进社会阶层的流动，达到动态平衡，避免阶级固化。

正如法国思想家卢梭所言：“人类不平等的根源是财产的不平等。”

财富可以通过后天奋斗而来，但教育如果也按财产分配，后天奋斗的机会都没有，财富就会呈现“世袭化”特征——财富贵族世世代代垄断教育资源，在社会竞争中处于不败之地。

这就是教育为什么要极力避免资本化的原因所在。

南京拉萨路小学学生参观保时捷就反应出这样的问题。

为什么豪车保时捷会非常正式地在接待中心打出一块水牌来欢迎拉萨路小学学生？

为什么不邀请其他普通小学学生来参观？

无利不起早，保时捷看上的是孩子的父母，能买得起学区房的主，他们是真正的潜在客户。

这叫精准营销。

但精准营销做到学生头上有些过分，邀请小学生来到店里，打着学习先进汽车工艺的幌子，向小学生灌输豪车知识，提倡拜金主义，这本身是一种扭曲的价值观。

当别的小学在参观革命先烈的遗迹，接受红色教育，追忆艰苦奋斗精神之时，殊不知，一群“名小”的小学生转身走进了保时捷体验中心，接受拜金主义教育。

这究竟是谁的过错？是保时捷店主心怀鬼胎大搞精准营销？还是学校管理者思想出了问题听之任之？

帅真财经不反对学生多参与丰富的社会活动，而是对充满拜金主义的活动感到担忧，都说孩子是祖国的未来，如此对待“未来”，我们不答应。

背后折射出的教育资本化，教育分层化问题，同样值得警惕。

作者：江左佑安