您家的孩子作文无处下笔吗 作文提高讲解2

作文中最容易错的几类标点符号：

1,说完某人做了某事，做的事情有二件，中间却不打逗号的情况。

我帮妈妈捶了肩膀去给花儿浇了水，妈妈夸我是好孩子。

在这句话里，捶了肩膀后应加逗号。

2,顿号和逗号在并列词组中时应选逗号：

我和妈妈去了文具店，店里各种文具都应有尽有：各式各样的书包、美轮美奂的画册、内容丰富的书籍……

这句话中的词组要用逗号，而不是顿号。

作文中孩子们的地得的用法，也是一大错误点，很少有同学能全部运用正确的。

“的”，用于名词前，如：五彩缤纷的花

“地”,用于动词前，如：飞快地跑

“得”用于动词、形容词后，表示其程度如：跳得高，写得快，做得好，美得让人陶醉

你可以让孩子改改下面的字，看他是否掌握了：

小心翼翼的放到桌子上，慌慌张张的跑到学校，认真的回答问题，羞愧地脸都红了，紧张地说不出话来，吓地抖了抖，

今天的词语积累是看的同义词，考试经常考到。

一字词：看，瞅，瞧，瞥。

二字词：端详，打量，俯视，仰视。

四字词：高瞻远瞩，举目远眺，目瞪口呆

目不转睛。

写一篇帮助人为主题的作文

在马路口看见一位老大爷推着买菜车缓慢前进，红灯亮了，老人却还在马路中央。

一位红领巾从快步走上前去，帮助老人过马路。（这里可以被阻的司机语言描写，老人不知所措的动作描写，我在马路边上看得心惊胆战。)

我们日常生活中应该尽自己的力量，去帮助他人，因为“助人为快乐之本”嘛！

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