利用网络让全国中小学共享优质教育资源完全可以一试

#为什么不利用网络让最优秀的教师给全国的学生进行统一授课#

当今，互联网高度发达，互联网+教育，已经在很多地方实现。这些年，国家为了推动教育信息化，是投入了大量的人力物力财力的，也取得了实效。就拿我所在的武穴市来说吧，经济发展一般般，教师工资在全省排名倒数，但大多数学校的教室都安装了交互式电子白板，让信息化手段推动教育教学更上层楼。

因各地经济发展不均衡，教师待遇差距大，导致待遇高的地方对优秀教师产生了虹吸效应，而偏远落后的地方师资质量远远落后于发达地方。今年来，很多高端人才选择从事教育事业，只可惜，他们选择的也都是一线城市的好学校。当然，全国各地也有很多教师虽不是名校毕业，却因兢兢业业，勤奋钻研，不断探索，积累了丰富的教育教学经验，在实际工作中，也取得了非常了得的成绩，被冠以“名师”头衔。但不可否认的是，多数教师教育教学能力平平。为了让各地学生均衡享受优质教育资源，完全可以尝试推广名师网课，让学生感受名师风采，享受名师课堂教学艺术。实际上，我们的硬件设施，已经具备落实这一方式的条件。

当然，推广名师网课，并非要每一节都上网课，而是有选择地落实。更多的课堂，还是应该交给本校老师。毕竟，网课 也有其局限性。其一，名师网课难免千篇一律，无法兼顾不同层次的学生。其二，名师网课无法实现师生课堂互动，这样很容易让学生完全陷入被动学习的尴尬境地。其三，名师网课无法有效地实施课堂练习，因为他们难以让练习的设计具有针对性。

所以，推广名师网课只能作为校本教学的有益补充，而不能喧宾夺主，完全主导学校的日常教学。日常教学，还必须以本校教师为主。提倡本校教师多听名师网课，汲取精华，为我所用。