如今识得愁滋味,欲说还休

把学生送出校园后,朝着住处走去,操场上传来嬉戏玩耍的学生们的欢声笑语。


如今识得愁滋味,欲说还休

看着红日依山而尽,余晖洒落在校园的一角。迎着日光使得操场上的景象看不真切,只知道孩子们很无忧。他们也有烦恼的吧?只是在此刻他们很快乐。


在最后两节课让学生考试的时候,我闲来无事翻着手机,看到李白的《独坐敬亭山》不由得心血来潮,就起身把这首诗写在了黑板上。看着诗意我能些许地体会到诗人在写这首诗时的寂寥的心情,一时按捺不住自己地觉得自己和诗人无二。


如今识得愁滋味,欲说还休

相看两不厌,只有敬亭山。反观自己,怕是“相看两不厌,只有己所物”了吧。又想起最后一节课和学生们玩的词语接龙游戏,那一刻感觉到孩子们是很快乐的。看着学生们的笑脸,我又不由得思考起来,他们是多么单纯而有美好啊,可是那么好的他们却被我伤害过,我深深地感到自责。


对于我的教学经历,每每想起总是留有懊悔。但是面对学生不断地犯错时又控制不住自己的情绪做出对学生有所伤害的行为。对于那些被我伤害过的学生,我想真诚地说一句对不起,在你们幼小的心灵里留下了不好的回忆。以后我会尽量控制自己不发脾气,请给我时间让我成长吧。


如今识得愁滋味,欲说还休

都说人生是一场修行,教学又何尝不是一种修行呢?在教学的这场修行中,我才是那个受益的人,而我也更该好好去对待我面对的学生和一切。

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页面更新:2024-03-13

标签:日光   无事   欲说还休   无忧   按捺不住   欢声笑语   红日   接龙   幼小   懊悔   寂寥   李白   心血来潮   美文   诗人   校园   学生

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