信息化大赛重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。主要呈现信息化课堂教学录像，展现教师根据信息化教学设计运用信息技术开展信息化课堂教学的全过程，重点呈现信息化教学的师生互动情况及学生的学习成效。

上学年学校组织的信息化大赛上吴老师取得了非常好的名次，现在更是代表学校即将参加市信息化大赛，这不仅是个人的荣誉，也是全校的荣誉，所以更为看重！

吴老师的信息化大赛都做了哪些准备？

1.明确方向，设定教学主题

在所授科目中，选择自己最熟悉，最有特色，又最易和信息化结合的主题。吴老师选择了《建筑CAD平面图形绘制》，通过某三层楼平面图实例，学习掌握轴网、墙体、各类柱子、门窗等基本构建方法。充分考虑到传统教学难点：概念容易混淆、不同角度不能清晰看到讲解分解步骤、演示内容展示不全等，结合信息化手段解决教学难点，突出教学重点成了吴老师首要考虑的问题。

2.准备教案，PPT或是微课

结合教学主题思考教学内容、教学目的、教学方式、教学顺序等，整理知识点，对重点难点进行分解，完成前期的教案、教学材料、课中问答以及课后的练习准备。吴老师提前利用微讲师微课制作工具针对教学内容的重点进行了微课制作，并反复检查、反复校对，力求教学设计完美。

3.准备讲稿，反复练习

讲稿是否精彩直接影响到授课老师的总体分数，要想在人才济济的信息化大赛中脱颖而出，需要精细到每个细节，让每个环节都做到极致。吴老师在信息化大赛前一有时间就在家里反复练习讲稿，反复修改，使自己的授课自然、流畅，举止得体！所以他人的成功都不是偶然，是日积月累锻炼出来的！

听说吴老师的信息化大赛要带上它，是什么？

越是大型的信息化比赛越是讲究真功夫的时候，怎样让自己的课在群英荟萃的比赛中拔得头筹？吴老师带上了自己的秘密武器-微讲师课堂教学系统！完全摒弃黑板和粉笔的改革创新教学模式，佩戴无线麦克+无线手写板+激光手写笔，在教室任意位置边走边讲解，疑点难点、细节性的讲解配合高清摄像头与液晶电视同步显示，让每个位置的学生都能清楚的看到操作步骤，加深学习与理解!这种互动式教学让被动学习的学生变为主动学习，学生和老师的距离更近了，知识的学习方式也更多样化了，难怪学校点名让吴老师参加市区的信息化大赛！

吴老师的信息化大赛

从此学校的老师都争先恐后的要参加信息化大赛！因为学校已经开始为每个教研室配备智慧装备——微讲师课堂教学系统，安装简单，使用便捷，是信息化大赛的利器！

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