孩子不仅是家庭的寄托，更是祖国的希望，他们的教育也是国家最为关心的话题之一。从幼儿园到大学，任何一个环节都不可忽视。

每年的秋季，入园难、入学难的问题，可能都会困扰一些家长。曾经为了给学生选择一所心仪的幼儿园，家长们早早就在校门外排起长队。

有些地区的优质幼儿园，尽管费用比较贵，却因为口碑好，家长们争相报名，有时可能还要幼儿园“反选”学生，让报名的孩子通过笔试、面试才能入学。

不过，今年的情况似乎有了明显的不同，9月以来随着疫情的稳定，多地幼儿园已经陆续正常开学。可是以往印象中，热热闹闹的场面却难以再现。

多地幼儿园，从门庭若市变成“门可罗雀”

记得以往幼儿园上学的早晨，常常是交织着学生们嬉戏的欢笑声，或是跟家长耍赖打滚的哭闹声，如今经过门口，却发现冷清了很多。

幼师们站在门口，有时好一会才能迎来一位学生，妥妥地做到了“一对一”的迎接服务。这种现象在北京、河南、江苏、浙江等多地都有出现。

而其他不少省市，虽然没有这么严重，也会发现园区的生源似乎越来越少，班型也跟着变小了。例如某公立幼儿园的小班，去年还是40人，今年只有20多人。

在这种情况下，为了吸引到足够的生源，曾经“高端”的幼儿园，也开始降低托费，大力宣传招生。可是效果并不明显，这又是为何呢？

首先，就是私立幼儿园的激增。我们知道现在不少行业处于“夕阳”模式，或者不如数年前势头强劲。但家长们的教育意识却在不断提高，对孩子的投入也在增加。

幼儿园是一种“刚需”，很多人看好了这个机会，私立幼儿园在国内迅速增多。在经济发展好的地区，可能区域内家长的选择性就更多了。

其次，生育率的连续下跌，是不容低估的因素。以北京市为例，今年秋季入学的小同学，一般是生于2019~2020年间，而这两年的出生人口明显下降。

根据相关统计，从全国范围内讲，我国生育率也在不断创造“新低”。所以，一面是适龄学生数量的普遍减少，一面是私立幼儿园的增多，出现“招生荒”就不难理解了。

幼儿园招生现状，让我们理解鼓励生三胎的原因了

学生数量过多或过少，都会造成教育领域的失衡

学生的学习压力大、彼此竞争白热化，跟人口数量多、好岗位有限，有着不可否认的联系。曾经，我们因为学生多、教育资源有限，加剧了同学之间的低效竞争。为了赢得更好的教育资源，校外补习、学区房、高考移民等问题也陆续形成。

现在多处幼儿园招生“遇冷”，让不少家长认为以后跟孩子竞争的同龄人少了，是件好事。其实新生控制在一定程度，确实更利于缓解学生压力。

但如果招不满学生的情况加剧，以后演变为小学、中学甚至大学的生源都出现断崖式的减少，同样会是教育资源的极大浪费，也将难以更好地维持未来整个社会的发展建设。

鼓励三胎有必要，同时需解决实际教育成本问题

“学生荒”很可能导致未来的“用工荒”，表面上看或许人力资源变得更珍贵，收入会因此增加，实际上会产生一系列后果，例如生存和服务成本变高，物价、养老等问题随之而出。

国家制定一些鼓励三胎的政策，确实是站在宏观角度考虑。或许随着时间的推移人们会进一步理解这些曾经被我们自己吐槽的福利。

当然，想要真正给家长们再生一娃的信心，有些困难必须得到解决。例如家长们关心的教育成本问题。现在学杂费确实很便宜了，可其他方面的投入有增无减。

家长们之所以不惜倾尽全家给学生投入巨大的教育资金，无非是想他们获取更好的教育。如果进一步实现各地区之间、各学校之间的资源均衡，没有真正的“牛校”与“渣校”之分，家长的后顾之忧自然少很多。

现在教师轮岗、“双减”等政策，其实就是在为解决以上问题做出的努力。希望家长们也可以给予更多的理解和支持。总之，很多现象或许不是我们表面看到的那么简单，关于三胎每个人的解读都不同，或许时隔数年后，我们的想法又会不一样。

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