无悔选择，收获满满

虽然县卫校中途停办了，我辍学回家，但我不后悔当初的选择。在学校我学到了许多医理基础知识，参与了大量的社会实践活动，收获满满，虽没有圆满毕业，成为一名医者，有些遗憾，但这段求学经历成为我人生道路上的里程碑。

初入卫校，我就有一种“机不可失时不再来”的紧迫感，时刻感觉这是一场“搏击”，而且必须赢，这种压力彻底改变了我，我不再贪玩犯懒，我变得格外努力，梦想着自己成为一名好医生。梦想的激励，让我时刻保持头脑清醒，抓紧所有时间，投入到崭新的学习中。

一是有明确的学习态度。制定学习计划，严格按照执行。用心用脑认真学，不再偏科，所有课目“一视同仁”。上课用心听讲，做好随堂笔记，全神贯注的跟着老师的思路走；下课认真整理笔记，按时完成作业，一丝不苟的复习预习，每一道题都学着举一反三，归纳总结。

二是有良好的学习习惯。好记性不如烂笔头，把所学的内容进行整理，图表式简洁直观、对比式避免混淆、要点式去粗存精等，一目了然。利用课间休息、茶余饭后、睡觉前的时间进行背记，那时候只要清醒时，都在专心致志的学习，完全进入心无杂念，聚精会神的境界。

三是有较高的学习能力。学习的课目繁多，每门课之间都是有关联的，我把平时学到的碎片知识点，进行梳理，找到关键词和交叉点，这样能够方便串联记忆，把听到的、看到的、学到的、做到的全部融会贯通，医学知识的枯燥、繁杂和抽象让许多学生伤脑筋，而我从中学到了乐趣，找到了切入点，通过不断的积累，驾驭知识的能力得到提高。

四是有较强的学习悟性。我把书上说的老师讲的知识结合在一起，总结领悟，把知识内化成自己的东西储备，我的大脑里像一个图书馆，所学课目有条理有逻辑的摆放着。为了防止杂乱无章，我采用了数字法、通俗法、对比法、排比法、简便法、分类法、层次法、顺口溜、图形法等等有益于理解记忆的各种办法，用手学、用嘴学、用眼学、用耳学、用心学、用力学，沉浸式的学习让我非常享受获取知识的过程，悟到学习的真谛，做到真学真懂真会，许多问题迎刃而解。

五是有突出的观察能力。学以致用是学习的目的，理论学习是抽象的，实际操作是对理论学习的应用，许多知识用的时候和学的时候理解不同，正所谓“处处留心皆学问”，“三人行必有我师”，参加实习时，我少说多做，仔细聆听老师讲解，观察老师操作，每一步都记在心里，来回重复模仿，并且去理解为什么要这样做，为什么不那样做，从模仿到成功，让自己用最短的时间高质量的完成每一次实操。

通过不懈坚持，埋头苦学换来了丰收的果实。课堂上，老师的每一个提问我都能对答如流，无论任何考试，从未下过95分，多数都是100分，我一直保持着全校第一，从未被超越过。老师和同学都不知道我为什么能够取得这么优异的成绩，他们总是戏称我是学医的天才。其实学习没有什么秘密诀窍，都是平时功夫，只要真心对待学习，一定能够有收获。

成绩优异，获得了荣誉也得到了更多的学习机会。期间，我担任学习部长协助老师处理相关事务；担任学校制药厂（为学生提供勤工俭学）的会计和负责人；被推荐到豫北医学院（现河南新乡医学院）参加“解剖师资进修班”培训半年；培训结束后返校任卫校解剖学教员；一九五九年四月一日第一批加入了中国共产主义青年团等。我并没有因此而骄傲，我很清楚自己不懂的太多，还需要继续努力学习，学校、医院许多老师、医生都是我的学习榜样。