五月夏意浅，教研正缤纷——张岗小学数学生本课堂教研活动

5月31日上午在这个阳光明媚的日子，我校为迎接教研室课改验收,特举行数学课改教研活动,旨在巩固和检验教师们本次课改学习的成果，增强课堂效果。

本次教研的是鲁鑫老师的整理课，学生们课前整理好的思维导图精彩纷呈。

课堂按“三环节，五流程”展开，充分展示了教师扎实的教学功底，自信大方的教师教姿教态，逻辑清晰的教学过程。无一不被其他老师拍手称赞。

学生们由激烈讨论和精彩展示，到知识生成、框架形成，一举一动，一字一句中都透露出对知识的充分把握，这节课精彩至极！

课前鲁老师从教学目标、教学重难点、教学过程、作业设计、板书设计及教案设计思路几个方面对本课进行说课，其他老师提出疑问和建议。

课后全校教师移步到会议室，在校长的带领下，按讲课老师自评，其他老师互评，校长总结评价几个流程针对这节课相关内容进行细致入微的分析和建议，力争让本节课更加完善和精彩。

本次教研活动为即将到来的教研室课改验收活动做好准备，在充分掌握生本课堂理念和流程的情况下，加上讲课老师精彩的课堂表现，使本次教研课得到了其他教师的一致好评。

教研中校长强调：一、一定要抓住教研精髓，学会听课、学会评课。二、对生本课堂要充分掌握，其理念、模式要牢记在心。三、知识生成、框架构建一定要重视，推理过程要清晰明了、合理有序。

相信通过本次教研，能够对教师的课堂教学水平有所提高，对学生知识整合框架构建能力有所提升，真正营造出“以学生为主体，教师为主导”的生本课堂。（文/图 苗笑天）

责 审:王兴开

责 编:石先盛