学习：为什么‘落地’那么难

先框定范围，只讲成年人工作后的自我学习，不然涉及学校教育了，就又是一场一言难尽。

我是极爱学习的人，工作之后，一切可以参加的培训、讲座、分享、读书会，几乎不落。刨去个别实在无良的，基本都能‘获益匪浅’，还有不少‘醍醐灌顶’。特别是付费类的：市场经济抖动巨大沙漏，敢收费又能活下来的，质量不会有大差错。

大概大家也有同感：现在的培养，有的让人爽，有的让人‘痛’，但共同点是讲者厉害，或一针见血，或博古通今，谈笑间为我们的思维拉开了窗帘。后来光没照进来，总该是自己的问题；那就接着学，毕竟这年代最不缺讲者与大师。如此往复，学吧。

于是‘听了很多道理，依然过不好这一生’升级到了旗舰版：听了更多道理，人生也终于被道理给‘活埋’。

为什么?

不是讲者的问题。他们都在述说他们所掌握的事实，甚至是真理。一针见血是因为他们看的更深，旁征博引是因为他们看的更全。可惜谁都看不到全部的事实，世上也没几条普世的真理。他们单品输出，你的问题却是一幅全景。总之，讲者一定给不了你即插即用的疗效。反过来想更好懂：学到后就能即插即用，那你之前得弱成什么样？

人与人不同，人与人所处的环境更不同，推到极致，讲者和我们是两套不同的系统。什么是系统？吾皇乔佛里(Joffrey)在《权力的游戏》里给出了精辟的实例解答：吟唱诗人讽刺先皇，Joffrey笑容可掬，幽默而不失威仪地问道：你更珍爱自己的手，还是舌头？（吟唱诗人选择了手，然后被割了舌头）是你，你怎么选？

没法选。这就是系统，不存在简单的叠加，简单的应用。手要发挥手的功效，得长在身上。

成年人的学习就是给自己增加新的‘器官’，打造新的系统。想想都难，所以成年人能真正改变的很少，改变了能成功的更少，他们都得有极端的自律与坚忍，先打断自己的筋骨，后才能破茧成蝶。

回到起点，为什么学习后落地很难？因为落地本身就是伪概念：别人的器官，你直接用不了；勉强安到你身上，最小代价也得是排异反应。顺带产生一个悖论：越是工具类、实操类、干货类的学习，越难‘落地’；因为它们就‘长’那样了，接口定型，只能生搬硬套，怎么会不疼？

‘器官’是生长出来的。所有的学习都只是成长与改变的第一步，好的讲师只负责提供优质的营养，剩下的是吸收与成长，要刻意练习，要应用反馈；真刀真枪，切磋琢磨，那才是见真功夫的地方。不褪一层皮，没有可能。俏皮话说‘课上很激动，课后一动不动’，那正是常态，常人学习后最常见的状态。

总结一下：下次学习，还是去。不过学完之后，别想着’落地‘了，要惦记着生长。