新东方26年公益投入达4亿元 精准帮扶蹚出“普安模式”

2020年4月，普安一中一节数学双师直播课正在进行

（本文来自华夏时报网 作者：于玉金）

“2019年年底，一个学生寄来的明信片中讲到，他之前很惧怕学习英语，成绩也不好，通过与我接触，了解我的学习经历后增强了自信心，希望自己未来也能走出大山，去看更广阔的世界，看到学生的改变，我给大山里的孩子上课的目的就达到了。”6月23日，英语老师丁晓静告诉《华夏时报》记者。

丁晓静是新东方小学全科教育的一名英语老师，2019年下半年成为了新东方双师课堂公益项目的一名志愿者老师，在今年疫情期间，她仍通过一块屏幕向数千公里外的甘南贡巴小学、临夏马集中心小学等大山中学校的学生传递知识。

与丁晓静志同道合的新东方老师不胜枚举，这与新东方创始人俞敏洪坚持走公益之路密切相关。作为全国政协委员，在今年两会期间，俞敏洪最关注的话题仍是教育公平和教育均衡。

据记者了解，作为中国老牌教育机构，新东方自1993年成立至今的26年时间中一直积极承担社会责任，目前在捐建希望小学、设立奖助学金、支援灾区、讲座培训等方面投入累计已达4亿元。

精准帮扶要复制“普安模式”

3月16日，贵州省高三学生重返校园，普安一中的双师直播课堂也从手机转移回了教室。来自千里之外的新东方老师，通过一块屏幕，助力大山学生的高考梦。

普安一中，位于贵州省黔西南州普安县城，这所依山而建的乡村高中，有接近4000名学生在读，布依族和苗族学生占比超1/3，90%是农村孩子，建档立卡的贫困生1300多人，每年高考升学率仅30%左右。

早在2019年4月，普安一中引入新东方双师课堂。俞敏洪于2019年11月两次到西南、西北农村一线考察教育现状，并正式受聘为贵州省普安一中名誉校长，并进一步着手优化该校的双师课堂模式，结合新东方的优质教育资源，提供更针对性的帮扶方案。

俞敏洪曾表示，将通过至少3年的时间，带领新东方为普安一中全校4000名学生提供优质教学内容，通过经典书捐赠、教师培训、名人讲座、亲自授课举措，让更多的农村孩子进入中国优秀的大学，成长为身心健康，视野开阔的人才。

双师课堂由线上的远程老师和线下的现场老师构成，远程老师由一线城市的优秀老师担任，提供优质的课程，在教学中起主导作用；线下老师则由乡村学校的在职教师担任，促进学生对内容的消化吸收，发挥辅助教学作用。双师课堂作为北京情系远山公益基金会（下称“情系远山”）扶持乡村教育的主要模式，两年来已在全国71个贫困县的293所中小学推广，积累了丰富经验，成为了当地中小学教学的重要支持和补充。

据了解，“普安模式”试点成功后，俞敏洪希望还能担任10到20所中学的名誉校长，涉及1万名高中生，并动员朋友们参与进来，影响更多的学校和学生。

“抗疫”教育行动

突如其来的新冠肺炎疫情带来的史上最长寒假，也让教育公司从线下开始纷纷转移至线上，提供免费线上课程。新东方在疫情期间的行动并未仅局限在此前帮扶的学校，在教育部下发2020年春季学期延迟开学的通知之后，新东方积极响应教育部“停课不停学”的号召，联合旗下子机构免费开放多样化的学习资源。

早在1月26日，新东方向湖北省红十字会捐款2000万元，用于武汉及湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防治工作；次日，新东方旗下专业在线教育平台新东方在线宣布，向全国中小学生免费开放春季班直播课程，截至目前已供应超1000万份；1月30日，新东方在线为全国大学生免费提供四六级正价课及考研等精品课程，目前已供应超20万份；2月20日，新东方在线面向全国备考生免费提供10万份留学线上课，涵盖雅思、托福等出国语言考试类课程， GRE、GMAT、SAT、AP 等学术考试类课程以及日语、韩语等小语种课程。

与此同时，新东方面向中小学生，免费提供学科及素质类课程，面向大学生和在职人士，免费开放考研、留学、语言类课程，面向家长，免费提供心理疏导及家庭教育课程。

此外，为了支持公立学校开展网络教学，新东方利用打磨多年的在线直播技术和经验，免费为部分公立学校培训在线小班教学技能，以及提供线上直播系统的软硬件支持。

尽管线上教学开展的如火如荼，但很多贫困山区学生因缺少设备而无法正常上网课。

《华夏时报》记者从新东方方面获悉，为了帮助偏远山区孩子打通网课“最后一公里”，新东方公益基金会联合小米公益基金会发起“网课守护公益行动”，号召新东方员工、小米员工、“米粉”们，将闲置的手机或其他支持观看网课的智能终端，捐赠给贵州、四川、甘肃、青海等地需要帮助的孩子。同时，新东方为他们提供免费线上同步课，与小米共同为偏远山区孩子“停课不停学”出力。截至3月30日，共筹集并寄出近300部手机、笔记本电脑等设备。

扶贫先扶智

从兴建希望小学，到输送优秀老师到农村培训教师和学生，到通过网络远程教育给成千上万的中小学生进行辅导，再到一对一帮扶，成立26年时间，新东方一直在实践中不断探索属于自己的公益之路。

早在2002年8月，新东方出资20万元在陕西省合阳县同家庄镇兴建第一所新东方希望小学。目前新东方共计出资2020万元，先后捐建四川西充张澜小学、四川德阳天元烛光小学、甘肃舟曲石家山抗震希望小学等7所希望小学，并在学校建成后捐赠书籍，搭建图书角，培养孩子们的阅读习惯，上万名贫困山区的孩子从中受益。

2019年2月，新东方公益基金会还出资500万元，与中国儿童少年基金会携手开展“新东方春蕾助学行动”，重点资助贫困地区儿童的学习和生活。

不过，随着农村教育硬件设施的提升，教师的教学水平和学生的学习内容的短板问题开始提升。

“在没有加入到双师课堂公益项目之前，我对于公益扶贫都停留在希望工程那位大眼睛女孩形象，经济条件差，穿衣破破烂烂的刻板印象，但开始上课时，发现学校的桌椅、教学设备都不错，也有大型阶梯教室、投影仪，后来才了解到所能看到的阶梯教室都是学校中最好的教室，只有线上课程才能来到环境、设备好的教室，”丁晓静还告诉记者，现在的扶贫不仅是捐款捐物，更多需要的是教育理念、方法等软实力方面的帮助。

对此，新东方也早就开始从这两个方面入手，介入农村学生和老师的培训工作。2008年，新东方与民盟中央联合开展“烛光行动—新东方教师社会责任行”，12年间，新东方 500多名优秀教师志愿者奔赴全国30个省市，对3万多名乡村教师进行了富有成效的教学培训； 为了让支教的效果可持续、真正提升农村学生的高考录取率，新东方开始利用打磨多年的双师课堂等教育+科技模式，向贫困地区提供远程教育。

据丁晓静介绍，每周五她都会进行30分钟的线上集体备课，备课内容分为两部分，将下周星期一、星期三课程的教学目标、流程、内容、方法与线下老师交流；第二部分是与线下老师分享教学经验，也帮助线下老师提高教学能力。

推进中国城乡教育均衡任重道远，俞敏洪表示，“我后半辈子至少花一半的时间，为农村和山区孩子得到均衡的教育机会去努力。”