教师应知应会：“五项管理”学习试题

二、多项选择题

1.原则上学生不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的（ ）

A.经学生家长同意、书面提出申请

B.进校后应将手机交由学校统一保管

C.学生可携带手机进入校园

D.家长可允许学生带手机进校园

2.学校要将手机管理纳入学校日常管理，采取以下哪些措施（ ）

A.制定具体办法 B.明确统一保管的场所、方式、责任人

C.提供必要保管装置 D.立即没收学生手机

3.学校可采取哪些措施，解决学生与家长通话需求（ ）

A.设立校内公共电话 B.建立班主任沟通热线

C.探索使用具备通话功能的电子学生证

D.教师办公室固定电话可供学生使用

4.为做好手机管理工作，学校要（ ）

A.加强课堂教学和作业管理 B.老师不得用手机布置作业

C.老师不能要求学生利用手机完成作业

D.要求学生回家后也不能使用手机

5.学校要通过哪些形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为？（ ）

A.国旗下讲话 B.班团队会 C.心理辅导 D.校规校纪

6.下列哪些选项是教育部出台中小学生手机管理文件的目的（ ）

A.保护学生视力 B.让学生在学校专心学习

C.防止沉迷网络和游戏 D.促进学生身心健康发展

7.在手机管理方面，学校要采取哪些措施，做好家校沟通，形成家校协同育人合力。（ ）

A.学校要将手机管理的有关要求告知学生家长

B.向家长讲清学生过度使用手机的危害性

C.向家长讲清加强学生手机管理的必要性

D.指导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理

8.中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则（ ）。

A.方向性 B.全面性 C.适宜性D.多样性E.适度性

9.进校园课外读物要符合以下基本标准（ ）。

A.主题鲜明 B.内容积极 C.可读性强 D.气质增慧E.妙趣横生

10.违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列哪种情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物（ ）。

A.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

B.泄露国家秘密、危害国家安全的；危害国家统一、主权和领土完整的；

C.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

D.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

E.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；存在科学性错误的；存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

11.进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括（ ）等4个环节。

A.初选 B.评议 C.确认 D.备案 E.宣传

12.中小学校要大力倡导学生（）、（）、（），可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。

A.乐读书 B.爱读书 C.读好书 D.善读书 E.读原著

13.学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的（ ）和（ ）工作。

A.采购 B.遴选 C.审核 D.推荐 E.宣传

14.《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》中指出鼓励布置（ ），科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。

A. 分层作业 B. 机械作业 C. 弹性作业 D.个性化作业

15．学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置（ ）社会与劳动实践等不同类型作业。

A. 书面作业 B. 科学探究 C. 体育锻炼 D. 艺术欣赏