历史的车轮总是不断前进，科技水平的提高也给了我们现今的工作和生活带来了极大的便利。而这种优势，也被广泛地应用到各个领域，包括教育。

在30年前，能有几十台“大头”计算机供全校学生轮流上课的学校，已经算硬件条件好的。对于学生的角度，能有一台小手机跟家里保持联络，是绝大多数孩子不可能的事情。

今天，智能手机已经很普及，这也给学生随时联络家长，或者老师向家长反馈问题下发通知，带来了很多的便利。可是越来越多的家长却感受到，家长群开始变味了。

家长群比公司群更显压力，家长们苦不堪言

说起群消息，可能大部分人最不喜欢接到的就是工作群的消息，怕上级又布置了什么临时加班任务，可是很多当了家长的朋友却说，家长群的压力比工作群更甚。

比如部分群里会经常收到一些，让家长辅导作业并拍视频发到群里或朋友圈的任务；还有一部分家长能言善道，很热衷于有事没事在群里夸老师。

其他人要是不应和，好像自己不懂感恩，可如果直接复制又不好，不复制的话还要花时间想“台词”，弄得自己像个编剧，很浪费时间。

有些家长实在是受不了群里各种各样的行为，气得直接退群。这样的事情在网上流传很广，也说出了不少家长的心声，整治和规范群内的行为，很有必要。

教育部下达相关通知：可适当取消家长群

教育司副司长公开表示，将健全作业布置的机制，禁止学校要求家长批改作业，或布置其他不合理的任务。并且各地根据自己情况，可适当取消家长群。

对此，广大家长们表示强烈的认同，家长群本意是方便老师跟家长沟通，如果不仅没有减轻信息不畅带来的麻烦，反而增加了其他的负担，令广大家长苦不堪言，那么存在的必要就要提出怀疑了。

这样的引导，是很多家长举双手支持的。身为学生的监护人，身上有着培养学生的重要责任，对孩子的教育积极参与也是无可厚非。

可是凡事都需要有个度，家长们也有自己的工作，学校作为教育的主体，如果经常把批改作业等任务交给家长，显然是不合适的，何况还有一些属于跟学习无关的任务。

教师直接对学生布置作业，对学生更有好处

首先，可以锻炼学生们的记录能力。有句话叫“好记性不如烂笔头”，在没有手机的时代，人们对记录能力十分重视，很多学生和职场人都有自己随身携带的小本子。

当今科技给人们带来便利的同时，也在让人们忽略了很多好习惯。如果老师引导同学们做小记录，可以让他们养成归纳的思维习惯，也不容易忘记作业任务。

其次，提高学生自主完成作业的积极性。家长群里布置作业，往往给学生们一个习惯：家长让学什么就学什么。久而久之思维也变得懒惰和被动，不喜欢主动积极地完成作业。

教师在学校布置好作业，同学们在放学时对今天的任务有整体上的认知，回家可以更自主地学习，久而久之是一种良好的学习习惯。

再次，对于提高独立学习能力，减少对家长的依赖有好处。学习归根结底是学生自己的事情，没有人可以替代。有时家长过度参与辅导，反而总是让学生有依赖的心理。

人的学习能力对自身发展的影响伴随一生，尤其学业阶段越是高阶，对独立学习的能力要求越高。家长总是陪在身边的话，他们难以真正成长起来。

【笔者的寄语】

关于辅导学生作业的问题，其实早就不是新鲜的话题，人们对此的争议始终没有达到统一的共识。有的人认为，老师是教育的主要施与者，家长把学生送到学校，学校理应是教育主要负责人，辅导作业和批改作业不该让家长做。

也有人认为，孩子始终是自己的，能否成材影响最大的不是老师，家长如果认为孩子送到学校，自己就可以轻松了，那最后损失的也只能是自己家学生的前途。

一起讨论：对于解散家长群，你是怎么想的呢？

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