别看小学生年纪不大，但脑子里总是有很多奇奇怪怪的想法，让老师和家长捉摸不透。

小学生想象力丰富按理说是好事，但由于父母不会引导，再加上小学生年纪太小，并不懂得正确利用丰富想象力，导致将优势用在了不正确的地方上。

例如有些小学生将想象力用在淘气，和父母对着干上，而有些小学生则是利用在考试，写作文上，让父母和老师哭笑不得。

小学生脑子里的奇思妙想，总是能让他们创作出篇又一篇妙趣横生的作文

小学生作文《委屈》，你为啥不说你爸，要说我爸？

这位小学生写的是家中日常，爸爸在一天晚上喝多了，被生气的妈妈数落“你说你一天天的除了喝酒还是喝酒，你还能干啥，咋不喝死你”。

看着爸爸被骂，小学生看不过去反驳道“我外公也喝酒，你咋不说我外公”，妈妈听后不仅没有消气，反而一巴掌打过来说道“那是我爸”，听到这小学生更委屈了，强忍着眼泪说“那这个也是我爸啊”。

小学生作文《起名字》，老师哭笑不得

陆老师最近喜得一子，但在给孩子取名上遇到难题，热心的同学说也并没有袖手旁观，而是脑洞大开帮忙取名，有的同学提议叫陆虎，有的同学提议叫路边摊。

这位小学生觉得都不妥，认为陆老师的儿子应该有中文名，英文名和小名，并贴心地给出建议，中文名叫路由器，英文名叫wifi，小名就叫猫儿。

看到这位小学生取得名字，不知道陆老师是什么反映，但判卷老师却哭笑不得，但又无法反驳，只能给优秀。

小学生作文《热死了》走红，满满的都是梗

这名小学生的作文从标题上看就知道不一般，看了内容果然不出所料，实在是太优秀了，怪不得能走红，满满的都是梗。

在开头，小学生感谢两个人，一个是发明了空调的威利斯开利，另一个是射了太阳的后裔，如果没有他们，我们都会被热死。

接下来则是表示，今天我才明白，什么晒防晒车晒幸福那都不是本事，有本事出来晒太阳啊，让人看后啼笑皆非。

而最后一段更绝，对批改自己作文的老师建议道“天气炎热，注意防暑，哪儿凉快，您哪儿呆着去”，判卷老师看到这篇作文后哭笑不得，并对着小学生调侃道：我拜你为师吧。

如今的学生都生活在好时代中，无论是思想还是见识都更加开阔，想象力自然也比较丰富，因此写出如此多让人啼笑皆非，哭笑不得的作文一点都不奇怪。

但小学生想象力丰富是好事，可父母和老师也要注意引导，避免小学生将好好的优势变成劣势

首先，端正学习态度，让学生懂得尊重试卷和书本。

以上三位小学生，不能说是不尊重试卷和书本，但学习态度肯定不太端正，不然是不会在写作文时如此脑洞大开。

与其说他们是作文，倒不如说是段子，以这样的态度去学习，成绩多半不会太好，毕竟学生年纪小，老师能忍让，再大一点，老师不仅会给低分，可能还会对学生进行批评教育。

其次，引导学生将丰富想象力用在正途

想象力对整个人的帮助是非常大的，可以说是一个先天优势，尤其在进入社会后，丰富想象力给学生带来的好处更是数不胜数。

但前提是想象力都用在正途上，如果都用在耍小聪明，或其他歪门邪道上，不仅不会因此受益，反而还会被连累。

最后，对学生进行鼓励和教育

教育学生要恩威并施，对的鼓励，错的教育，不同方面要有不同处理方式，千万不要听之任之，更不要秉承着学生长大了就能懂事的教育理念。

尤其是家长，要知道老师毕竟不是父母，不和学生整天相处，如果父母不重视教育，老师再好也没有用。

写在最后

写作文，素材是最重要的，是灵魂，素材不好，整篇文章无论使用多么优美的词藻，都有可能不会太优秀。

但要是素材好，即使学生没用太多修辞手法，也能让整篇文章写得真情实感，而素材最重要的就是学生经历和阅历，视野。

在学生成长过程中，父母带学生多听，多看，多学，多走，只有这样学生才能在写作文中滔滔不绝。

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