一个“女”一个“王”

宝贝说：“妈妈，一个‘女’一个‘王’是什么？”我迅速在脑海把这两个当偏旁,上下左右的组合了一番，最终很不好意思地告诉她：“我不认识”。 宝贝说：“是女王啊！” 汗颜呀，我！

突然就想起一个有关“瞎子买剪刀”的故事：一个又聋又哑的人到五金店买钉子，他伸出一只手，把两根手指放在柜台上，另一只手做了个捶击动作。店员给他拿来了锤子，他摇了摇头，指了指柜台上的两根手指。店员给他拿来的钉子，他选了合适的买了，就走了。

接着，进来一个瞎子，他要买剪刀，它应该怎么样表示呢？

很多人这时都会用手指比划一下剪刀的动作或样子，而实际应该是：他用嘴巴说他要买剪刀。

把这个故事讲给宝贝，在讲给她听之前，我故意把“又聋又哑”给她作了解释：就是听不见还不会说话。“瞎子”呢，就是盲人，眼睛看不见。结果呢，宝贝不出所料地嘻嘻笑着用手指比划了一下剪刀的动作。呵呵，就知道她会出错。诚如她知道我不认识一个“女”一个“王”一样。

沁岩点评：习惯可以将你导向成功，也可以引向失败！关键是要克服习惯所形成的思维定势对你得桎梏！教育也是如此：一个促使团体成功的教育文化，也会成为教育变革的障碍！无论对人还是教育，解决的途径只有一个，那就是：不断学习！