互联网时代，孩子的起跑线在哪里？

互联网时代，如何更好地引导孩子成长？

5月2日我参加了一场企业内训，在与企业内部领导共进晚餐之时，有一位领导聊起了他的孙子。

他说：“现在的孩子呀，我都搞不懂他们，孩子看个动画片我也看不懂，但也不得不硬着头皮陪孩子看，而且你要是在电视上找个电视剧吧，翻来翻去就是找不到，孩子一下子就给找出来了！”

是啊！现在的孩子都很聪明，换句话说，很多的道理不需要我们给孩子讲，甚至于孩子懂得的道理比我们都多。

这就是互联网时代带来的时代力量，它让我们足不出户就可以了解吸收到各种各样的知识。

只要我们生活的环境有网络，只要我们用的是智能手机，无论是孩子还是成人都能接收到同样的知识。

这也就意味着知识的传播能力越来越强，它不再仅仅止步于文字、书籍、杂志等形式的传播。

更高效地依附于互联网的语音、短视频等新型传播形式。

新的传播形式在告诉我们，识不识字不重要，只要我们能听得到，看得见，我们就可以接收到各种各样的信息。

成年人还好，毕竟成年人已经具备了辨别是非的能力，但是孩子就不一样了。

旧时代，孩子不识字，没有网络，孩子就很少有机会接收到他认知范围之外的信息，孩子接收到的信息主要也是父母来传达的，更有利于孩子的成长。

网络让孩子也能够轻而易举地接触到他认知之外的信息，父母不再是孩子接收信息的中介，网络把接收信息的选择权直接交给了孩子。

而孩子又缺少一种判断是非对错的能力，所以，在网络时代，我们不能以传统的教育理念来教育孩子，我们要对一些传统的教育理念做一些新的思考。

⭐️网络时代，孩子的起跑线在哪里？

传统的教育理念中，我们会把“起跑线”定位为孩子在校园里的学习成绩以及孩子学到的知识的多少等等。

但互联网时代，每个孩子懂得的道理和知识都不少，唯独拉开孩子与孩子之间的距离的是，孩子的综合素质教育。

综合素质教育包括孩子判断是非对错的能力、孩子的意志力（持之以恒做一件事的能力）、孩子的自我时间管理能力（比如玩手机的时间控制）、孩子的情绪管理能力、抗压力、耐挫力、感恩之心等综合素质能力。

网络信息时代的来临，已经逐步将孩子的起跑线变更为了“接受综合素质教育的程度”

素质教育已成为孩子成长道路上新型的起跑线。

⭐️网络时代，我们不需要给孩子讲太多的道理。

网络时代，加快了知识的传播效率，所以，在这个时代，我们缺的不是知识和道理，而是一种知行合一的能力。

对于孩子而言，更是如此。在教育孩子的过程中，我们要在正确的前提下，对孩子了解到的知识和道理给予认可，并引导孩子把他知道的知识和道理运用到实际生活中。

如果孩子接收到了不良的信息，我们要富有耐心地跟孩子讲清楚是非对错。

比如：有些人总是无事生非，总是打架，如果孩子接收到了诸如此类的信息，我们应该灌输给孩子一些法律知识，让孩子学会自我保护，必要时学会用法律来保护自己。

不要放任孩子，更不要用指责和谩骂的语气压制孩子，要以一个教练的角色关注孩子的成长，做孩子纠偏人，引导孩子健康、正向成长。

昌言昌语：

互联网时代告诉我们：综合素质教育正在成为孩子新的起跑线，教会孩子判断是非对错的能力，让孩子学会知行合一更为有利孩子健康成长。

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我是昌谈人生，一名家庭教育局中人，聚焦家庭情感，我们一起用经历传递正能量（关注我，每天早7：30分上新呦）